Az Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem Évkönyve 1961-1962

Az 1961/62. tanév története

tikai célokat szolgált. Az elsődleges célon kívül arra is törekedtünk, hogy a hallgatók bizonyos szakmai ismereteket is elsajátítsanak. A kitűzött célokat mindhárom karon általában elértük. A Rektori Tanács a téma alapos megvitatása után elhatározta, hogy az első ízben megrendezett termelési gyakorlat tapasztalatai alapján 1962. év nyarán az elmúlt évben beiskolázott I. éves hallgatók részére — ugyancsak kísérletképpen — 2 hónapos hasonló jellegű termelési gyakorlatot vezet be. A karok előkészítették és július 2-án megkezdték az 1962. évi nyári fizikai munkagyakorlatot. A munkahelyeken a fizikai munka szakmai jellegét az előző évinél jobban igyekeznek kidomborítani. A hallgatókat írásbeli tájékoztató kiadásával és évfolyam-gyűlésen készítettük elő a termelési gyakorlaton való részvételre.

3. A II. évfolyam 1. és 2. félévének összevonása, a félévi vizsgák kiküszöbölése volt még olyan kísérlet, amelyben mind a három kar részt vett. E kísérlettel kapcsolatban kellő tapasztalatok hiányában még nem lehet végleges véleményt nyilvánítani. Annyi azonban már most is megállapítható, hogy a két félév összevonása tanulmányi szempontból nem látszik kedvezőnek.

Az egyes karokon bevezetett új reformkísérletek közül felsoroljuk a legfontosabbakat:

a) A Mérnöki kar III. éves hallgatói levelező oktatással kombinált szaktárgyi termelési gyakorlaton vettek részt. E gyakorlatnak elsődleges célja egyrészt olyan módszerek kísérleti bevezetése, amelyekkel a kombinált oktatás eredményesebben végezhető, másrészt az építővállalatokat rávezeti arra, hogy a hallgatók oktatásában, a mérnökképzésben aktívan vegyenek részt. így fokozatosan kialakítható a vállalatoknál az a szellem és gyakorlat, amely néhány év múlva, a szakosított új programok alapján alkalmas lesz a termelési gyakorlatnak tanterv szerinti hatékony lebonyolítására. További cél, hogy a hallgatók közelebb kerüljenek a gyakorlathoz, betekintést nyerjenek az építőipar gyakorlati munkáiba, megismerjék a szervezési, gazdasági, és termelőfeladatokat és ebben a munkában kezdő technikusi fokon részt vegyenek. Az ilyen gyakorlaton részt vett hallgatók a félév elején 6 héten át, sűrített oktatásban részesültek. A 3 hónapos külső gyakorlat folyamán levelező formában oktattunk. E nagyjelentőségű reformkísérlet csak a vizsgaidőszak lezárásával lesz minden vonatkozásában értékelhető, amikor az eredményeket a vizsgákon keresztül számszerűen is lemérhetjük.

b) Az Építészmérnöki kar hallgatói az ÉTI laboratóriumában, a Közlekedési Üzemmérnöki kar hallgatói az ATUKI-nál, a Mérnöki kar hallgatói pedig a Kartográfiai Vállalatnál részesültek munkahelyi oktatásban. Ezek közül az ÉTI gyakorlat volt a legjelentősebb. Ez az oktatási forma igen eredményesnek mondható, mert hallgatóink olyan felszereléseket használhattak, amelyekkel az Egyetem nem rendelkezik. Az elért jó eredmények miatt mind az Építészmérnöki, mind a Mérnöki kar a kísérleti jelleg megszüntetését és a tantervbe való beillesztését kérte.

c) Az Építészmérnöki és Közlekedési Üzemmérnöki kar V. évesei segédmérnöki gyakorlatot folytattak. E kísérlet eredményei különbözőek. Az Építészmérnöki karon tanulmányi nehézségek mutatkoztak, éppen ezért változtatásokat kell eszközölni, hogy a bevezetendő reform-terv szerinti oktatás alkalmával e gyakorlat zavartalanul folyjék.