Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1982-1983
1983. február 21. (712-847) - 1. Az intézkedési tervvel kapcsolatos oktatáspolitikai kérdések - 1. Az Egyetem időszerű oktatáspolitikai feladata - 2. A tanulmányi idő felosztása, a nappali oktatás szervezési kérdései
- 13 vi szintig. Ebben a tekintetben valamilyen összhangra lenne szükség, az osztályfőnöki szervezésben folytatott dolog különálló lenne, de nem hiszem, hogy a kettő egymás mellett kikerre vezetne. Itt tehát valamilyen további összehangolásra, egyeztetésre lenne szükség, és ezzel törődni kellene. Dr. Polinszky Károly rektor? A javaslatod? x • í Dr.V á r a d i János: Ugy fogalmazzuk meg a határozati javaslat 3./ pontját, hogy a KISZ és az állami vezetők összehangoltan teremtsenek fórumokat, lehetőséget, hogy a hallgatóság információkkal bőven ellátva tudjon véleményt nyilvánitani. Dr. V ág ó István: Az anyaggal kapcsolatban néhány gondolatot szeretnék elmondani. Elsősorban a mérnökök társadalmi megbecsülésének problémáját kivánom kiemelni. A mérnökök társadalmi megbecsálse alatt, nemcsak az anyagi megbecsülést értem, hanem azt is, hogy az egyetemről kikerülő mérnökök mérnöki feladatokat kapjanak. Ugyanis ma eléggé gyakran előfordult, hogy egy kikerült szakember nem kap mérnöki feladatokat. Ez olyan probléma, amely nagy mértékben visszahat az egyetem életére, sőt visszahat az egyetemre való jelentkezésre is. Ezért van az, hogy a műszaki pályák ma az országban nem népszerűek, és különösen súlyon probléma a népgadaságra, amelyre károsan halt ki. Célozni kellene az előterjesztésben arra, hogy ilyen jelEggulátunk. Ehhez hozzátartozik a hallgatóság létszámának alakulása. Nem régiben a kezebe kelalt egy statisztika, hogy a Műszaki Egyetemen hogyan alakul (\ létszám. Teljesten Nyilvánvaló előttéim, hogy ezt az alakulást sokkal inkább az egyes pályák népszerűsége, semmint a . népgazdaság igénye határozza meg. Érthető, ha valamelyik karon nincs eléggé Hpinvonalas jelentkező, akkor jobb lenne egy ilyen létszám, semmint olyan hallgató felvétele, akikből nem tudunk jó mérnököket képezni. Mindenesetre az az érdésem, hogy ez a probléma nincsen a helyén. Nem ritkán jelennek meg olyan pályázatok, amelyek különbséget tesznek a jelek, a jó és az elégséges rendű diplomásokkal kapcsolatban,
