Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1982-1983

1983. február 21. (712-847) - 1. Az intézkedési tervvel kapcsolatos oktatáspolitikai kérdések - 1. Az Egyetem időszerű oktatáspolitikai feladata - 2. A tanulmányi idő felosztása, a nappali oktatás szervezési kérdései

- IÁ de nem tesznek különbséget abban a tekintetében, hogy egyetemen, vagy főiskolán végzett-e valaki. A Kandó Kálmán Főiskolán végzett hallgató sokkal nagyobb fizetést kap, mint a nálunk végzett hallgató. Olyan is volt, hogy félévi időtartamra köteleznek valakit fizikai munkára, és akiig 6 ezer forint volt a fizetése, amikor pedig mérnöki munkát kapott, akkor 3-Á ezer forint. Az egész problémakör olyan, hogy azt társadalmilag, országosan kellene felvetni, mert ez a mi munkánkat is befolyásolja. Egy másik témakör, amellyel nagyon sokszor találkozunk a különböző társadalmi vitákon, az itt folyó oktatással kapcsolatos. Ezt ugy fogalmazhatnám meg, hogy azt kérik tőlünk számon, hogy teljesen kész mérnököket adjunk az iparnak. Ezt nem lehet és nem is volna szabad produkálni, mert ha ilyet produkálunk, akkor egy félév múlva ezek az emberek nem lesznek alkalmasak a feladtaik ellátására. Ezt az anyagban is meg kellene fogalmazni, és meg kell tanítani azt, hogy a hallgatók tudjanak tanulni, és tudják magukat továbbképezni, és tudják a maguk speciális szakmai életébe beledolgozni magukat. Nekünk is kell pp^tprcu ^duális képzést végezni, de ugy érzem, hogy ezt meg leli fogalmazni. Nem kell nekünk mindenre magtanitani. a hallgatókat. Bizonyos alapismeretek szükségesek, a gondolkodás módszereit el kell sajátítani,,meg kell taniiaiii a hallgatókat a tanulásra, és ha ezt megtesszük, akkor nagyon sokat tettünk. Vágós elvtárs felszólalásával kapcsolatban két pfcólgot szeretnék megemlíteni, ő azt vetette fel, hogy az oktatásban legyen egy bizonjíbs forgalom, és állandóan uj uljon meg az anyag. Teljesen igaza van, de azért bizonyos stabilitásra szükség van. Felvetette továbbá, hogy jó volna, ha minél nagyobb számban rendelkezésre állnának tankönyvek. A jegyzetek révén az állandó megujulá^ segítjük elő, a tankönyved ezt pedig megmerevítik. Igaza van a tankönyvek vonatkozásában, de rá akarok mutatni arra, hogy ennek a kérdésnek a megoldása rendkivül bonyolult.