Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1979-1980

1980. május 19. (1051-1460) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Javaslat a munkapszichológus szakképzés bevezetésére - 2. Beszámoló a gazdasági-szervezési és vezetési ismeretek oktatására vonatkozó határozatok teljesítéséről - 3. Jelentés a BME 1979. évi gazdálkodásáról - 4. Beszámoló a szerződéses munkák forgalmáról és értékeléséről - 5. Javaslat a mérnök-szakfordító képzés beindítására és tantervére - 6. Javaslat a BME Doktori Szabályzatának módosítására - 7. Javaslat arany műszaki doktori, valamint arany-és gyémántoklevél adományozására - 8. Javaslat doktori szigorlatok kandidátusi szakmai vizsgaként történő elfogadására

BUDAPESTI MŰSZAKI EGYETEM Egyetemi Tanácsa Oktatási-Nevelési Bizottság BIZOTTSÁGI VÉLEMÉNY a "Javaslat a mérnök-szakforditó képzés beindítására és tantervére a BMN-n" cimü egyetemi tanácsi előterjesztésről A Bizottság a korábbi RT-i és ET-i határozatoknak megfele­lően nagyon fontosnak, szükségesnek tartja és az egyetem feladatának tekinti a hallgatók nyelvi oktatásának fejlesz tésére vonatkozó erőfeszítések fokozását. A javasolt képzé si forma tantervi irányelveivel a Bizottság lényegében e­gyetért és a szakfordítói képzést ilyen formában kisérleti jelleggel megvalósíthatónak tartja. Véleményünk szerint a­zonban mérnök-szakfordítók képzése helyett fontosabb, ered ményesebb, népgazdasági szempontból jelentősebb a nyelvtu­dással rendelkező mérnökök képzése, amely feladat egyete­münkön még nem megoldott és az erre vonatkozó határozatok még nem valósultak meg. A javasolt megoldást csak néhány, felsőfokú nyelvvizsgával rendelkező, jó tanulmányi eredményű nappali tagozatos nall gató részére látjuk megvalósithatónak. A Bizottság célszerűbbnek tartaná, ha a BME elsősorban a posztgraduális képzésben elégitené ki a népgazdaság ilyen jellegű szakemberigényét. Hasonlóan az ELTE forditó és tol mácsképzéséhez oklevéllel és felsőfokú nyelvvizsgával ren­delkezők részére tenné lehetővé ebben a továbbképzési for­mában /kiegészitő továbbképzés/ való részvételt. Kérdésként vetődik fel, illetve tisztázandó, hogy a képzés a résztvevők számára mire jogositó végbizonyítványt ad, és ez az állami nyelvvizsgához hogyan illeszthető. Budapest, 198o.május 9.

Next

/
Oldalképek
Tartalom