Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1978-1979

1979. március 26. (491-963) - 1. Beszámoló az oktatás-módszertani fejlesztőmunka eredményeiről - 2. Javaslat a Vegyészmérnöki Kar nappali és esti tagozatos tantervére, képzési rendjére - 3. Személyi kérdések - 4. Beszámoló a szerződéses munkák forgalmáról és értékeléséről - 5. Javaslat a Számítástechnikai Alkalmazási Központ Szervezeti és Működési Szabályzatára - 6. Javaslat tiszteletbeli doktori cím adományozására

- 6 szer, stb./. Az önálló munkák szervezése az oktatók részéről igen jelentős pluszteljesítményt igényel; elérhető viszont az alapvető célkitűzési a hallgatók aktiv munkája. •a Az Építészmérnöki Karon 1963-ban vezették be és azóta is fejlesztik a "komplex tervezés" c. tárgyat. Ez az építészmérnöki ismeretek szintetizáló felhasználása. A három féléves tárgy folyamán a hallgató egyre inkább önálló szakmai /mérnöki/ munkát végez. A Kar támogatja, hogy a jóképe'sségt! hallgatók minél nagyobb számban vegyenek részt a tanszékek ipari és kutatási munkáiban. Az oktatók módszertani továbbképzése Az Építészmérnöki Kar saját oktatói részére speciális pedagógiai továbbképző tanfolyamot bonyolitott le az elmúlt évben. A tanfolyamon 15-20 oktató vett részt; záróbesz ímolóik most készülnek. A Kar gondol a jövőben is hasonló tanfolyamok szervezésére. A Közlekedésmérnöki Kar emlitésreméltó kezdeményezések realizálását tervezi. Tervezik, hogy az uj oktatási rend által felvetett módszertani problémákkal kapcsolatosan összegyűjtött tapasztalatokat rendszerezve, "Módszertani utmutató" formájában kiadják a Kar oktatói számára. Néhány tanszék kezdeményezésére bemutató előadások, gyakorlatok szervezését tervezik. A -Villamosmérnöki Karon az oktatási, nevelési kérdések iránti érdeklődés eltérően bár, de magas fokon áll, és az elért eredmények jelentős tényezője. Módszertani kérdésekben részletes tapasztalatcserére a Karon belül ritkán kerül sor, de az uj oktatási formák bevezetése során az egyes tanszékek oktatói értekezleteken vitatták meg a tervezett módszert és folytattak tapasztalatcserét. Az Építőmérnöki Karon a módszertani konzultációk tanszéki tanácsüléseken és értekezleteken történnek. A Kar javasolja központi célprémium feladatok kiirását oktatásmódszertani kérdések kidolgozására. /Megjegyezzük, hogy központi oktatási célprémium feladatok kiirásának előkészítését már e jay^slatot megelőzően megkezdtük; a feladatkiírás a legközelebbi jövőben nyilvánosságra kerül./