Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1978-1979

1979. március 26. (491-963) - 1. Beszámoló az oktatás-módszertani fejlesztőmunka eredményeiről - 2. Javaslat a Vegyészmérnöki Kar nappali és esti tagozatos tantervére, képzési rendjére - 3. Személyi kérdések - 4. Beszámoló a szerződéses munkák forgalmáról és értékeléséről - 5. Javaslat a Számítástechnikai Alkalmazási Központ Szervezeti és Működési Szabályzatára - 6. Javaslat tiszteletbeli doktori cím adományozására

- 4 Az Építőmérnöki Kar egyes tanszékei feladatlapos számonkérési módszert alakítottak ki a félévközi munka értékelésére. Á folyamatos számonkérés céljára az egyik tanszék pontozásos módszert alakított ki. Kísérletek folynak az elektronikus számitógéppel történő számonkérési módszer kidolgozására. A folyamatos számonkérés alapján vizsgajegyet adó tárgyakra vonatkozóan több kar felveti, hogy az Írásbeli részvizsgák nem fejlesztik a hallgatók amúgy is gyenge beszédkészségét, és hogy a.részvizsga rendszer az anyag elaprózódása irányában hat. A hallgatók időbeosztása A Gépészmérnöki Kar kiemeli: elsősorban az uj oktatási rend hatott oda, hogy a Karon határozott erőfeszítések történtek a jobb hallgatói időbeosztás, az idő elaprózottságának csökkentése érdekében. Az órarenden kivüli, tanulmányi munkára fordítandó idő és a hallgatók önálló munkájának hányada megnövekedett. A Karnak vannak még tennivalói a tárgyak elaprózódása miatt /félévenként 8-10 tárgy/. Előnyösnek látnak további tárgy összevonásokat az uj órarend keretei között. Az Építőmérnöki Kar az uj órarenddel kapcsolatos egyes nehézségeket is jelez: az uj órarend miatt egy-egy közbejött ünnep egyhónapos kiesést is okozhat egyes órarendi foglalkozásoknál A Vegyészmérnöki Kar jelzi, hogy az egy időben tanulandó tárgyak száma esetenként nagyon sok. A kari vezetés a meglévő tan terv módosításával, finomításával /tárgy-összevonások, első éven óraszám csökkentés/ jelen félévben kiván javaslatot tenni a helyzet javitására. Ennek eredményeként várhatóan a vizsgák száma is csökkenni fog. / A Közlekedésmérnöki Kar aláhúzza, hogy az órarenden kivüli idő jó kihasználásának egyik feltétele a megfelelő oktatási segéd letek, jegyzetek megléte. Erre a következő időszakban nagy súlyt kívánnak helyezni. A jó és egyenletes idő-kihasználás végett újólag felosztották az órarenden kivül tervezhető időt a tantárgyak között I