Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1978-1979

1978. szeptember 18. (4-60) - 1. Beszámoló az Egyetem 1977/78. tanévi munkájáról és javaslat az 1978/79. tanévi munkatervre - 2. Javaslat az Egyetemi Tanács bizottságainak kiegészítésére - 3. A Számítástechnikai Bizottság elnöki tisztségének betöltése

- 3 a Gépelemek és a Mezőgazdasági Géptan Tanszékből létesült Gépszerkezettani Intézet. Szervezeti és működési szabályzatuk még nem nyert főhatósági jóváhagyást, annak megtörténrtéig az uj egységek ideiglenes engedély alapján működnek. 1/ Oktató-nevelő munka Az 19 77/78. tanévben a különböző képzési formákban tanuló mintegy 12900 hallgató oktatása eredményesen és rendben foiyt. 19 78. évben várhatóan közel 3170 hallgató fejezi be tanulmányait, közülük kereken 1700 az okleveles képzésben, 9 70 a szakmérnöki és a gazdasági mérnök szakokon, a többi pedig üzemmérnökként, illetve műszaki pedagógusként végez. A tanévben az oktatás tartalmi fejlesztése keretében elsősorban a korábban kidolgozott tantervek szerinti képzést elemeztük és ezek alapján kisebb korrekciókat hajtottunk végre. Az Épitőmérnöki Kar összehangolta a diplomatervezést a választható tárgyak rendszerével, kidolgozta az egyik szak munkahelyi gyakorlatainak rendszerét, valamint az üzemmérnökök egyetemi képzésének irányelveit. A Gépészmérnöki Kar kidolgozta az egyes szakokon kialakított képzési irányok tanterveit és tantárgyprogramjait, valamint a Matematikus mérnök szak reform tantervét. A Kar megkezdte a reform tanterv bevezetésével kapcsolatos tapasztalatok összegyűjtését és elemzését. Az Építészmérnöki Kar javaslatot dolgozott ki az 19 71-ben elfogadott tantervének korrekciójára, és felülvizsgálta egyes tantárgyak programját is. A tantervmódositási javaslatot az Egyetemi Tanács elveiben elfogadta. A Vegyészmérnöki Kar - miután a módositott tantervi irányelveket még nem kapta meg - belső, tartalmi jellegű korszerűsítést végzett képzésében és kidolgozta a végzett üzemmérnökök második fokozatban történő továbbtanulásának fel-" tételeit. A Villamosmérnöki Kar a szakterületek fejlődésének figyelembevételével kisebb mértékben korrigálta az "A" oktatási forma, valamint a levelező tagozat tantervét: egyes szakokon és ágazatokon tantárgy összevonásokat hajtottak végre, uj tantárgyakat iktattak be, néhány tantárgy elnevezését megváltoztatták. Emlitést kiván az is, hogy a Kar "C" tipusu képzése