Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1977-1978

1978. május 22. (990-1336) - Nyilvános ülés - Zárt ülés - 1. Jelentés a hallgatók eszmei-politikai arculatáról készített 1977/78. évi felmérés eredményéről - 2. A BME közművelődési tevékenysége és távlati fejlesztési feladatai - 3. Jelentés a BME 1977. évi gazdálkodásáról - 4. Javaslat a docensi pályázatok elbírálására és vezetői megbízásra - 5. Javaslat a BME Emlékérme adományozására - 6. Javaslat arany-, gyémánt-és vas műszaki doktori, valamint arany-, gyémánt-és vasoklevél adományozására - 7. Javaslat doktori szigorlat kandidátusi szakmai vizsgaként történő elfogadására - 8. A Tanulmányi és Vizsgaszabályzat módosítása

BEVEZETÉS "Országunk fejlődésének most következő időszakában növekszik a tudati tényezők szerepe" - óllapitja me^ . az MSZMP Programnyilatkozata, "Egész társadalmunk fejlődésének egyik kulcskérdése és nélkülözhetetlen feltétele a tudati viszonyok gyorsabb, erőteljesebb változása, a szocialista erkölcs és életmód általánossá válása," E társadalompolitikai folyamatok és célok szellemében született meg a közművelődés új értelmezése, mely nem engedi le szűkíteni a közművelődést semmilyen tekintetben; a teljes személyiségre, az emberi élet egész tartamára vonatkoztatja; minden állampolgárra, az egész közösségre kiterjeszti, A közművelődési tevékenység körébe vonja a társadalom minden egységét ós a társadalmi élet valamennyi szinterét. Követelményeket támaszt minden szervezettel és valamennyi művelődési intézménnyel szemben, beleértve ebbe a közoktatás intézményeit éppúgy, mint például a tömegtájékoztatási vagy művészeti intézményeket. Egyetemünk egészében közművelődési intézmény: ennek meg kell mutatkoznia minden tevékenységi formájában. Amikor a közművelődés érdekében különböző konkrét feladatokat jelölünk ki és ezeket végrehajtjuk, figyelembe kell venni alapvető tevékenységünk, az oktatás-nevelés müveltségfejlesztő szerepét. Hallgatóink képezik a jövő értelmiségének jelentős részét. Egész társadalmunk érdekét szem előtt tartva nagy gonddal kell munkálkodnunk azon, hogy egyre növekvő társadalmi szerepüknek meg tudjanak felelni, a változások iránt fogékony, alkotóképes közösségi emberekké váljanak. Jövő társadalmunk egész érteimiségének, sőt az egész társadalomnak a műveltségi szintje függ attól, hogy milyen mérnököket képezünk ma. A közművelődési tevékenység célja az egyetemen az, hogy hozzájáruljon a kommunista szakemberképzés eredményességéhez, sajátos eszközeivel meg-