Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1974-1975
1974. december 16. (268-489) - 1. Javaslat az Egyetem 1975. évi költségvetésére, valamint beruházási és korszerűsítési munkáinak tervére - 2. A tanulmányi helyzet elemzése, értékelése. A számonkérési-ellenőrzési rendszerünk és fejlesztésének feladatai - 3. Tantervek jóváhagyása - 1. Javaslat a biológus-mérnök képzés tantervére - 2. Javaslat az 1975 februárjában induló új szakmérnöki szakok tantervére
II. A hallgatók terhelése, a tanulmányi fegyelem, a hall^;atók lemorzsolódás a. E kérdések szorosan összefüggenek a tanulmányi helyzettel, tehát annak vizsgálatával párhuzamosan célszerű ezek áttekintése ia. 1. A hallgatók terhelése A tapasztalatok alapján sajnálattal kell megállapítanunk, hogy a hallgatók felesleges terhelésének megszüntetésében nem történt megfelelő előrelépés, másrészt a túlterhelés csökkentése sem történt meg mindenütt a szükséges mértékben Ebben nagy szerepet játszanak szemléleti kérdések is /óraszámemelési törekvések, maximaiizmus a követelményekben, ragaszkodás régi elavult anyagokhoz, stb./. A túlterhelés jelentős része a tantárgyak elaprózottságával a tantárgyak összehangolásának, egyeztetésének hiányával függ össze. A hallgatók terhelésének, túlterhelésének kérdését az oktatás egész folyamatának elemzése utján lehet megközelíteni és értékelni. A túlterhelést előidéző okok rendszerint az oktatási folyamat előkészítése, szervezése vagy lebonyolítása terén jelentkező hiányosságokra, a tartalmi és módszertani kérdések nem kellő öss zeliang olt ságára, a számonkérés igényeinek, formáinak, módszereinek hiányosságaira, illetve helytelen alkalmazására vezethetők vissza. Ezt támasztja alá az a tapasztalat is, hogy vannak hallgatók, akik heti hatvan-hetven órát töltenek részben kötelező, részben önként vállalt tanulmányi tevékenységgel anélkül, hogy túlterhelésről panaszkodnának, mig mások lényegesen kisebb terhelést is nehezményeznek. A hallgatók
