Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1973-1974

1973. szeptember 17. (1-155) - 1. Beszámoló az Egyetem 1972/73. tanévi munkájáról és javaslat az 1973/74. tanévi munkatervre - 2. Különfélék. - 1. Változás a tanácstagságban - 2. Tájékoztató az 1973. évi felvételi vizsgáról - 3. Doktori szigorlat kandidátusi vizsgaként történő elfogadása - 4. Az Ágazati Gazdaságtani Tanszékcsoport docensi pályázata - 5. Kinevezések, címek adományozása

- 13 ­sitése elengedhetetlen, tehát egyszer a stabilitást biztosítani kell. De vannak olyan kérdések, amelyeket az ifjúsági szövet­ség joggal vet fel, a professzor urak szintén, azután felveti a kar, felveti a minisztérium, - tehát sokan vetjük fel ezeket a dolgokat, és ezért előbb-kxáutőbb lépni kell. Lehet, hogy a lépés megtétele egyesek tetszésével, másoknak a nem-tetszésével fog találkozni - de lépni kell. Tehát akkor mondjuk meg becsü­letesen, hogy a többszintű vegyészképzést egy intézményben nem tudjuk megvalósítani, és sem magunkat, sem a diákokat, sem a kormányzatot ne csapja be senki. Ha igy fogjuk fel egyrészt a stabilitásra való törekvést, másrészt a valóság igényével való őszinte szembenézést, ebből a következtetések levonását: akkor előre fogunk haladni, enélkül azonban nem sok eredményt fogunk elérni. Az oktató-nevelő munka korszerűsítése. A munkaterv a 17-19. oldalakon néhány pontban a leglényegesebb kérdéseket sorolja fel. Ezekkel egyet lehet érteni, és azt hiszem, kétség­telen, hogy titkos szavazás esetén is az Egyetem oktatóinak nagy többsége ezekre igennel szavazna. De amikor a realizálásra ke­rült sor, amikor ennek a tanszékeken vagy a karokon már intézke­dés formájában kellene megtestesülni, amikor felfedezik a vélt érdekek sérelmét, vagy felfedezni vélik: akkor bármilyen egység volt is az általánosság sikján, ebben a tekintetben már baj lesz. Ezzel számolni kell és erre fel kell készülni, - és nagyon kérem a minisztérium vezetése nevében a Budapesti Műszaki Egyetem Ta­nácsát, hogy esekjaéá a célkitűzéseknek a realizálása során körül­tekintő, meggondolt, alapos elemző munkára támaszkodó intézkedé­seket tegyen. Mélységesen emberi és humánus intézkedések legye­nek ezek, de ugyanakkor nagyon határozott és céltudatos intézke-

Next

/
Oldalképek
Tartalom