Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1972-1973

1972. november 13. (275-408) - Az Egyetemi Tanács és a Pártbizottság együttes ülése - 1. Az oktatási rendszer pártfelülvizsgálatából adódó egyetemi feladatok

- 74 Az anyag 8. oldalán szerepel a felvételek kérdése. Tény és való, hogy a felvételeken nem lehet egymástól elválasztani a rátermettséget, a képességet ős a felkészültséget. azt mutatják a felvételi pontszámok, illetve az év közben felmutatott eredmények. ttem hiszem azonban, hogy a közeljövőben várható lenne az, hogy el lehet választani a készültséget a tehetségtől. De ha ezt meg is lehetne tenni, nem tudom, melyik hallgatót részesítenénk előnyben a felvételnél: a nagyon tehetségea, de aemmit sem tudó hallgatót-e, vagy azt, aki nam ilyen tehetBégea ugyan, de megfelelő tudásról számol be. Azt hiszem, hogy a mérnöki munkamegosztás ma már az "is-is'-t is lehetővé teszi, és legalább olyan fontos az erkölosl hozzáállás, mint az, hogy valaki hogyan szerezte meg az ismereteket, - vajon ágy-e, hogy tehetsége^, de lusta és rendetlen, vagy kevésbé tehetséges, de szorgalmas. Dr. Pásztor hndre: Tisztelt értekezlet! Két kérdéssel kívánok foglalkozni. Az egyik: az oktató-nevelő tevékenység kérdése. Az anyag azt a problémát kiemelten említi, éa én is szeretném az oktatáai-nevelősi tevékenység mérésének: kérdését aláhúzni. B Vrailyan nehéz ős súlyos az oktatási-nevelési normák kialakítása, ezen a téren feltétlenül előre kell lépnünk. Az egyetem vezetősége körülbelül másfél évvel azelőtt kezdeményezett olyan mozgalmat, hogy próbáljuk többé-kevésbé objektíven mérni az oktatási-nevelési tevékenységet. Itt szeretnők rámutatni arra, hogy 8ajnoa, a karok többsége - tisztelet azoknak a karoknak, ahol ez a probléma nem fordult elő - a karok többsége az oktatási-ne-