Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1970-1971
1971. április 5. (874-1446) - 1. Az Egyetem fejlesztési koncepciója és javaslatok hatékonyabb szervezeti egységek (intézetek, tanszékcsoportok) létrehozására - 2. Személyi kérdések - 3. Beszámoló az Egyetem 1970. évi költségvetési és beruházási tervének végrehajtásáról
galmazásbeli eltérés van, mert a melléklet 37. oldalon második bekezdésében megmondjuk, hogy nagyon rossz helyzetben vagyunk ezen a téren: évek hosszú sora óta nem tudjuk a körülbelül 7500 nappali hallgató ós a közel négyezer egyetemi dolgozó részére a korszertljtestnevelés és sportolás elemi feltételeit sem biztosítani, ami pedig az oktatásnak nélkülözhetetlen része* Az is benne van az anyagnak ebben a részében, hogy a sportkombinát létesítését az első ütemben szükségesnek tartjuk. Ha ezek a szempontok a 10-13. oldalakon nincsenek világosan kifejtve, akkor újból érthetően fogjuk azokat megfogalmazni. Fodor elvtárs megjegyzését figyelemben fogjuk részesíteni. Ugy érzem, - legalább is a magam részéről - hogy ez a kér\ > dés tisztázódott. Ezek ugyanis olyan okmányok, mint az egyetemi pártértekezlet anyaga azzal kapcsolatban, hogy a múlt év szeptemberében vagy októberében állást f ogl agy nyilt egyetemi szervezet kérdésében. Ezt a nézőpontot ioiaerem, és ezt az állásfoglalást többször és több helyen tisztáztuk. Véleményem szerint ebben az állásfoglalásban nemcsak a nyilt kar, hanem a nyilt egyetem kérdése is benne van, - legalább is eddig mindenfajta nemzetközi fórumon, amelyen megfordü tam, ezt tapasztaltam. Minden egyetemen, ahol az utóbbi két év alatt voltam, azt tapasztaltam, hogy a karok egymásra épülnek. Amennyire nem volt helyes a Budapesti Műszaki Egyetem kettéválasztása, annyi raflff sáks indokolt volt az egyesítése. Azt hiszegi, hogy megvan a történelmi magyarázata annak, hogy ez miért történt. Ami a 26. oldalon a szervezeti koneepoiót illeti, ugy érzem, hogy ezt részletesebben kell kifejteni, mert egy mondt nem elégséges ahhoz, hogy világossá tegye, miért kellett ezt a megoldást választani.
