Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1970-1971

1971. április 5. (874-1446) - 1. Az Egyetem fejlesztési koncepciója és javaslatok hatékonyabb szervezeti egységek (intézetek, tanszékcsoportok) létrehozására - 2. Személyi kérdések - 3. Beszámoló az Egyetem 1970. évi költségvetési és beruházási tervének végrehajtásáról

- 24 líGunann elvtárs felvetette a segédszemélyzet kérdését* Már ebben az évben olyan Intézkedést hajtottunk végre, hogy a bérmegtakarítás egy részét a segédszemélyzetre fordítjuk, és ilyen nódon ebben az év bon 6q-7Q embert fogunk kapni* Ez / a személyzet számítástechnikai intézethez, vagy az atomreak- • torhoz fog beosztást kapni• Hangsúlyozom, hogy az olyan téma, napirenden amit állandóan /akarunk tartani* Ez nem az oktatók éo nem ok­tatók kérdése, hanem az egész személyzet kérdése, mert kuta­tásra és oktatásra egyaránt szükség van* Azokkal a problémákkal, amiket Szekér elvtárs felvetett, egyetértek* Felhívjuk a karok vezetőinek ós az Egyetemi Tanács tagjainak figyelmét, hogy nagyon könnyű dolog kUlső ukázra egy uj tantárgyat bevezetni* Egy kissé fellépünk ellene, de azután bevezetjük* A helyzet az, hogy az oktatás körül rendkívül ne­héz és gyakran erős harcok dúlnak* Ha a tisztelt Egyetemi Ta­náos megengedi, akkor azt, amit fiatal barátunk mondott, alá­támasztom* Hollós professzortól ós a vegyészeti kartól elnézést kéreks nagy aggállyal figyelem a kétlépcsős fokozati képzésnél azt a harcot, amit a tanszékekkel az óraszámok mehatározásá­ban folytatnak* Féltem az egész képzést, ha itt nem losz hatá­rosott állásfoglalása magának a kari kollektívának* Ezekben kívántam válaszolni a vita során felvetett kér­désekre* Dr .Lásztity Radomir rektorhelyettesi Elek elvtárs felszólalására közlüm, hogy a különböző készségek kifejleszté­sével kaposolatb-n a 11* oldalon valóban szükséges volna olyan mondatnak a beépítése, amely a világnézeti állásfoglalásaaira és ismeretelméleti vonatkozásokra is utal* Ezt szükségesnek tartom annak ellenére, hogy később van egy külön pont, amely

Next

/
Oldalképek
Tartalom