Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1970-1971

1970. december 14. (331-695) - 1. Javaslat az Egyetem negyedik ötéves tervére - Javaslat az 1971. évi egyetemi költségvetés karok közötti felosztására, az 1971. évi beruházási, korszerűsítési és felújítási tervére - 2. Beszámoló a Vegyészmérnöki Kar munkájáról - 3. A kétfokozatú vegyészmérnökképzés új tanterve - 4. Egyebek - 5. A szerződéses munkák rendjéről szóló „Belső Utasítás” módosítása - 6. Javaslat „Egyetemi Emlékérem” alapítására - 7. Tiszteletbeli doktorrá avatásra javaslat - 8. Dr. Polinszky Károly miniszterhelyettes leirata az Egyetemi Tanácshoz az 1969/70. tanévi jelentés tárgyában

- 4 ­Kari Véleményező B izottság, amely a gyémánt és aranydiplomát adományozása, valamint külföldi oklevelek honosítási ügyeiben a Kar tanácsadó testülete. Magkémiai Bizottsá g, amely a radiokémia! és. izotóptechnikai oktatás és kutatás kérdéseiben javaslatokat terjeszt a kari vezetés elé. Hallgatói Fegyelmi Bizottsá g, amely megtárgyalja és igyekszik megfelelő döntést hozni a hallgatók fegyelmi ügyeiben. Viggzős hallgatók Álláselosztó Bizottság a, amely igyekszik ta­nácsot és konkrét segítséget nyújtani a végzett hallgatóság munkáb aá 11 it ás ánái, 5./ Káderhelyzet A Kar oktatói-kutatói személyi állományát az 1.száma, a tudo­mányos fokozatok és címek arányát a 2.száma táblázatban foglal­tam össze. A Kar dolgozóinak tudományos-szakmai felkészültsége jónak mond­ható. Fejlődése is kielégítő annak ellenére, hogy oktatóink ok­tatási terhelése megnövekedett. A kiscsoportos foglalkozás, a laboratóriumi oktatás igen időigényes és jelentősek az ezzel kapcsolatos járulékos oktatási 'feladatok is. A 2,sa,táblázatban szereplő 4 akadémiai levelező tagból 2, az 5 tudományok doktora közül 1, a 48.,5 kandidátus közül 4, a 87 egyetemi doktor közül 29» szerezte .seg 1969-ben és 1970-ben tu­dományos fokozatát, illetve daktori címét. Lemaradás tapasztal­ható ugyanakkor az úgynevezett második garnitúra /40-50 év kö­zötti docensek esetén/ a tudományok doktora fokozat megszerzé­sénél. Bár ezt. a lemaradást elsősorban az oktató-kutató munká­ból és a vele kapcsolatos szervező, fejlesztő stb. tevékenység­ből eredő igen jelentős terhelés indokolja, azért ezen oktató­inknál a tudományok doktora fokozat mielőbbi elérését szorgal­mazni szükséges.

Next

/
Oldalképek
Tartalom