Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1970-1971

1971. június 7. (1637-1839) - Az Egyetemi Tanács és a Pártbizottság együttes ülése - 1. Beszámoló a Párt tudománypolitikai irányelveinek egyetemi végrehajtása érdekében tett intézkedésekről - 2. A világnézeti oktatás helyzete és korszerűsítésével kapcsolatos feladatok

63 sok 8 tartalék, de céltudatos volt artörekvés, hogy a második területre összpontosítsák a figyeli®t, - és ezért is tetszik nekem az anyag. Legyen szabad még egy összetett megjegyzést tenni a társadalomtudományi tanszőkekhaar. Két dologra utalné*, egyetértve az anyaggal. Az egyik dolog: nekem nagyon tetszett az a sok és meglehetősen i1j szerű oktatási forma, amelyeket a társadalomtudományi tanszékek többé-kevésbé kikísérleteztek, <aert ezeknek egyike-másika hatékonyabb módszernek bizonyult. Sz tulajdonképpen nem is egyszerűen osak módszer, de most tegyük ebbe a kategóriába. Azt hiszem, az anyagnak igaza van abba$, hogy a jövSben is újra és ujm arra kell gondolnunk, hogy milyen hatékonyabb módszereket tudunk produkálni, - de a fő figyelmet nem erre kell fordítani, hanem arra, hogy miként lehetne most már a meglévő formákat jobban kitölteni tartalommal. ^Cfydta^tiv^ic <s.(ctfrir(*fíH& Svii^+ktn^'llaftUtittcli/a.^ ci fy • •hhen Ign/r r »——^ •—~ 8rr- -ellene koncentrálni. Legyen szabad egy furosa liasonlatot mondanom más területről. Most vizsgálgattuk a kerületben a szocialista demokratizmus fejlesztését ált »2ábK.n, és ezen belül «s üzemi demokráciát, - és Pártbizottságunk a következő aegállapitást tette, AZ üzemi demokrácia fejlesztéséhez rengeteg formával rendelkezünk, - nem akarom itt felsorolni őket. Seia arra kellene a főfigyelmet fordítani, hogy ujabb formákat találjunk, mert hiszen nagyszerű formák vannak, csak éppen ezeket a formákét kellene megtölteni tartalommal, ás akkor lényegesen jobban tudna fejlődni az üzemi demokrácia, mint ma. lígy érzem, hogy a társadalom-