Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1969-1970
1970. február 23. (16-297) - 1. Az Egyetem 1970. évi költségvetési előirányzatának felosztása, valamint a szerződéses munkákból származó fejlesztési járulék, szociális és kulturális alap 1970. évi terve - 2. Egyetemi tanári és egyetemi docensi pályázatok elbírálása - 3. Beszámoló a Gépészmérnöki Kar munkájáról - 4. Egyetemi Doktori Szabályzat és Végrehajtási Utasítás - 5. Egyebek
Az esti reform-tanterv 19b3. szeptember 1.-én lépett életbe. Az első reformtanterv szerint tanuló évfolyam 1969. július hóban végzett. A reformtanterv és tananyag nagyobb követelmények elé állitotta a hallgatóságot és ennek következtében a lemorzsolódási arány is növekedett. Az oktatás hatékonyságának növelése érdekében a reformtanterv bevezetése óta az esti-levelező tagozaton három izben került sor tantervmódosításra a hallgatók terhelésének arányosabb szétosztása, valamint a vizsgák jobb elosztása érdekében. Különösen bevált az az intézkedésünk, hogy az V. félév végén - amely szigorlati félév - nincs vizsga, csak gyakorlati jegy, vagy aláirás. így a hallgatóknak módjuk van erejüket a szigorlatokra koncentrálni. Ugyancsak eredményes módosításnak mondható az, hogy két évvel ezelőtt megszüntettük a X. félévben az egyhónapos munkagyakorlatot, mert ennek hatásfoka nem volt kielégitő, \ A diplomatervezési munkagyakorlato k igen eredményeseknek mutatkoztak, mert bevezetésük előtt az abszolutóriumot szerzett hallgatóknak csak 30 %-a védte meg diplomatervét időben, mig a munkagyakorlaton részt, vett hallgatók 91 %-a előirt határidőre államvizsgázott. Szerepe van ebben annak, hogy a diplomatervek nagy részének témáját azok az üzemek adják, ahol a hallgatók a munkagyakorlatot végzik. Ez nemcsak a hallgatóknak, hanem az üzemnek is előnyös. A laboratóriumi oktatás t az oktatás elmélyitése érdekében igyekeztünk - lehetőségeinkhez mérten - az esti-levelező tagozaton is fejleszteni. Ez természetesen nemcsak az oktatók esti elfoglaltságát, hanem a laboratóriumi személyzet tulmunkáját is igényelte. Ennek ellenére mind az oktatók, mind a laboratóriumi személyzet szivesen vállalta a többletmunkát,, mert általános vélemény, hogy az esti-levelező hallgatók igen érdeklődők és hálásak az oktatás gyakorlatibbá tételéért. Az elektrotechnika gyak orlatok, a hőtechnikai alapmérések és a kalorikus gépmérések gyakorlatai bevezetése jelentős előrelépés volt a gyakorlati oktatás fejlesztése terén. További laboratóriumi gyakorlatok bevezetését tervezzük. Az esti-levelező oktatásban is szeretnénk jobb képességű hallgatók részére lehetővé tenni - különösen alaptárgyi vonatkozásban - tantervi követelményeken kissé túlmenő ismeretek szerzését. Ezért a Matematika Tanszék a Valószinüségszámitás és a Komplex függvénytan fakultativ tárgyak oktatását a következő félévben meg fogja hirdetni. -J
