Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1966-1967
1967. május 8. (114-135.) - 1. Rády György egyetemi docensi kinevezésének átadása (nyilvános ülés) - 2. A BME-n folyó nyelvoktatás helyzetének felülvizsgálata - 3. Tájékoztató a Pedagógiai Tanszék munkájáról - 4. Az MSZMP IX. Kongresszus anyagának tanszéki feldolgozása - 5. Az egyetemi káderfejlesztési terv első évének teljesítése
- 16 Dr,Varsánvi Gívcrg y professzor: Visszatérve az önkéntesség kérdésére , annyi szerepe volt ezzel kapcsolatban, hogy felismerve annak kidolgozatlanságát, kihangsúlyozta, hogy amennyiben ilyen tanfolyam van, akkor az az önkéntesség alapján történjen. Elnök : Megkérdi Székelyné elvtársnőt, van-e az elhangzottakhoz hozzáte miivalója, vagy válasza. Székely lEndrén é tesz, doc.: A tanszékek szervezésével kapcsolatban megjegyzi, hogy az alaptárgyaiét természetesen a Tanszék kötelessége ellátni, viszont az igények kielégítését a szaktárgyak, műszaki tárgyakat illetően az egyetem oktatói hivatottak. Devics elvtárs Írásban kérte fel a három kar oktatóit a tematikák kidolgozására és előadására. Ez a villamos és gépészkaron meg is történt, a vegyészkaron azonban nem. Ahogy azt Devics elvtárs elmondta a Tanszék az alapításhoz szükséges anyagi eszközöket sem kapta meg, viszont az ellátandó feladatokat iga^ amit igyekeztünk és igyekszünk is ellátni. Elnök : Leszögezi, hogy távol áll tőlünk, hogy mélyreható birálatot gyakoroljunk a tanszék felé. Egyetértünk azzal, hogy a tanszék az elmúlt időszakban hősies munkát végzett és amit csak az adott körülméngek között meg tudott valósitani, igen odaadó és lelkes munkával valósitott meg. Talán túlzás volt, hogy ezek az egyetemi pedagógiai tanfolyamnak a rendezését egy ilyen nehézségek között küzdő tanszékre rábizni, de a negativumok mellett sok pozitívuma is volt a tanfolyamnak. Igen jó, hogy egyáltalán elindult egy ilyen tanfolyam és nagyon megfontolandónak tartja, hogy hirtelen lemondjunk az eddigi sikerek után arról, hogy továbbfolytassuk és kiszélesítve eredményeket érjünk el. Ha a tanszék nem tudja vállalni valamilyen megoldást kell keresnünk a jövőben saját oktatóink pedagógiai továbbképzése érdekében. Igen sok kétely van benne, igy nem is fog határozatot hozni olyan vonatkozásban, ami egyes részletkérdéseket illeti, csupán egy határozatot javasol, dr. Devics József rektorhelyettes, dr, Elek Tibor professzor és Székely elvtársnő személyében jelöljünk ki egy bizottságot, aki megfelelő jelentést készit a MM számára és teljes őszinteseggel tárja fel az itt megmutatkozó problémáikat, E jelentésben ki kell térni arra, hogy azzal, hogy a BME-re tették a műszaki tanárképzőt, semmi nem oldódott meg. Az egyetemen nincs egyetlen "profi" sem, aki ebben a kérdésben véleményt tudna nyüránitani, mert ki vállalja köztünk, hogy megítéli a tanszék munkásságát a középiskolai politechnika oktató tanárok kiképzésében? A többi tanszék esetében a saját hallhatóink oktatásáról van szó, amit nekünk hivatalból el kell tudnunk bírálni. Valami visszacsatolási lehetőség van az egyetemen, s ha nem is vagyunk matematikusok, akkor is fel tudunk termi a Matematika Tanszéknek kérdéseket, ha valami hiba van, A Pedagógiai Tanszéknél visszacsatolási lehetőségünk nincs, fogalmunk sincs, hogy azt a munkát, amit a Tanszék folytat kifelé, a középiskolai tanárok és kollégiumi tanárok kiképzésében, az hogyan folyik, milyen eredménnyel, milyen hiányosságokkal.
