Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1960-1961
1960. október 10. (1-9.) - Kibővített, rendkívüli ülés - 1. A felsőoktatási reform
- 4 irólcat tud idézni, hanem az aki ismeri a modern technikát, korszerű fejlődéslink összes eredményeit. Szorosan kapcsolódik az első kérdéshez az általános és szakmai műveltség emelése, melyet már a középiskolákban kell elkezdeni . Harmadik szempont döntő fontosságú és nem lehet elszakítani sem egyik, sem a másik szemponttól. Olyan emberek nevelése, akik a mi társadalmunk épitésében harcos szerepet vállalnak, ezért az erkölcsi és világnézeti szinvonalat növelnünk kell. Feledi Béla osztályvezet ő /Közlekedés és Postaűgyi Minisztérium/: Az ipari tárcák részéről örömmel veszik tudomásul azt a kezdeményezést,amel^szerint az oktatásnak, főleg az egyetemi oktatásnak közelebb kell az élethez kerülni. Ennek azonban nem szabad frázisnak lennie, hanem tényle gese n me g kel l te rem teni a közvetlen kapcsolatot az egyetem'és a z "ipar kö zött . IT^r^örm szerint lo hónap lesz a gyakorlati id^,"'""s~ehnek~egy részét az eddigi elméleti órákból kell elvenni. Tehát nyilvánvalóan rendkivül fontos, hogy intenziven jól használják fel ezt a hallgatók. Véleménye szerint azonban nem szabad ötletszerűen magukra hagyni a hallgatókat akkor, amikor bekerülnek az üzemekbe, hanem külön olyan személyzet felügyeleti gár dát kell részükre biz tosítani , aki-ír--f-ogla'lko zni is l^uanaK: vel ük, különDen elkallódnak é's az egésznek neurHesz"gyakor 1 ati értélre, mivel különböző segédmunkákra osztják be majd őket. Javaslata, hogy feltétlenül tanmenetszerüen szigorú beosztással kell az egyetemi hallgatók üzemekben eltöltött idejét is megszervezni. Csak az Egyetem adhat és az egyetem létszámába kell biztositani olyan oktatókat, akik egy-egy kijelölt üzemben a hallgatók munkáját figyelemmel kis érik. Az előfelvételi rendszerrel kapcsolatban javasol ja,^o^y ha a hallgató megfelelő műhelygyakorlatra tesz szert, ugy^íi feltet— lenül nyerjen egyetemi felvételt. Ezt tudatosítani kell velük, hogy addig seft éljenek bizonytalanságban. A szalan mikádTképz és • kapcGolatba gL [feltétl enül fo nt osnak ta rtja ginat e jki bövit és éti Meg kell valósitani lnoSIr már véglegesen azt, hogy a 18 évesek csak akkor kerüljenek egyetemre, ha egy évet üzemi munkában töltöttek el. Sváb János egyetemi docen s /Technikumokat vizsgáló bizottság tagja/: A reform elvi kérdéseivel foglalkozik. A műegyetemi oktatás mindig társadalmi szükségletekből fakadt, azokhoz igazodott. A mostani reform szintén egy társadalmi szükségletből származik, bővültek feladataink. Nem tartalmaz konkrét intézkedéseket, hanem feladatul szabja ki, hogy keressük a megoldást, minden oktatónak a szivügye legyen a hallgatókkal való foglalkozás, szerettessék meg velük a tudományt és legyenek tisztában az általuk tanult tudományág mostani fejlődésével. Komoly problémánk a tananyag mennyiségének a meghatározása, a túlterhelés megszüntetése. Rá kell szoktatni a hallgatókat a szakirodalom használatára, tanuljanak meg műszakilag gondolkodni. Igen sok törekvésnek vannak azonban tárgyi előfeltételei is. Ilyen pl. hogy kevés a rajzasztal. Igen fontosnak tartja az ipar és az egyetem kapcsolatának kiépitését, mert annak egészséges kapcsolata révén igen sok problémát meg lehetne oldani. @
