Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1960-1961

1961. május 12. (26-46.) - Kibővített, rendkívüli ülés - 1. A BME reformjavaslata

- 4 1., a műszaki fejlesztés feladatait ellássa /számitás, szerkesztés, tervezés, alap- és ipari kutatás./, 2., vezesse a villamosgépek, készülékek, műszerek, hálózatok és egyéb villamosberendezések gyártását, illetve épitését, kialakitsa a szükséges és korszerű gyártástechnológiát, valamint 3., megfelelő ismeretek birtokában különböző villamos és nem villamos jellegű üzemekben és intézményekben, mint a villamos berendezések üzemeltetője működjék. Az egyetemről kikerülő mérnök saját szakának területén jól képzett szakember, aki az egész elektrotechnikában is megfelelő áttekintéssel rendelkezik és aki képes az elméletet a gyakorlattal összekapcsolva, eredményeket elérni} azaz az elméletileg megalapozott isméid anyagot a társadalom gazdasági alapjának fejlesztésére, a szocialista felépitmény erősitésére felhasználni. A különböző megoldások lehetőségeiben ne csak különböző műszaki lehetőségeket lásson, hanem ismerje fel az egyes megoldások gazdasági és politikai hátterét és kihatásait, másszóval a mariiizmus-leninizmus egyes alkotó elemeit tudja tevékeny mddon alkalmazni. Tisztában kell lennie a társadalmi fejlődés irányaival és a népgazdasági követelményeivel, harcolnia kell mindennapi tevékenységével a szocializmus, majd a kommunizmus megvalósulásáért. Az egyetemről kikerülő mérnök még nem specialista, ezt az Egyetem elvégzését követő továbbképzés keretében kell megoldani. Azt .-* célt, hogy az Egyetemről kikerülő mérnökök a dialektikus materializmus világnézeti alakján álljanak, a tanitás utódaerének is szolgálni kell. Mind a tananyag felépitése, mind e tanitás metodikája kövesse a megismerésnek azt a tanítását, hogy az ismeretek megszerzése az eleven szemléletből indul ki, ezekből szűri ie minden tudomány a maga fogalmait és módszereit a gyakorlati tapasztala tokafcáltalánositja; és elvonatkoztatja, majd az igy megszerzett ismeretek alapján uj felismerésekhez jut, melyekkel visszahat a gyakorlati tevékenységhez, azt fejleszti, bőviti. Az Egyetemről kikerülő villamosmérnök emberi magatartásának alkalmasnak kell lennie beosztott munkatársak vezetésére és irányítására, azért szükséges, hogy szakmai ismeretein felül magas színvonalú, általános műveltséggel is rendelkezzék, hogy munkahelyén a kulturális nev-lésben is irányító szerepet játszhasson. Az általános műveltségen belül a mérnöki munkához elengedhetetlenül szükséges legalább két idegen nyelv olyan szintű elsajátítása, hogy ezeken a nyelveken a szakirodalmat könnyen tudja tarulmányozni, de kívánatos, hogy a két nyelv közül legalább az egyiken beszélni is tudjon. A villamosmérnökök számára ez a két nyelv elsősorban orosz és angol. Az Egyetem oktatási célkitűzéseit a nappali és esti-levelező tagozatokon valósítja meg. /