Budapesti Műszaki Egyetem - tanácsülések, 1953-1954

1954. március 1. (261-295.) - 1. Elnöki bejelentések - 2. Az 1953/54. tanév I. félévi munka (írásos előterjesztés)

- 2 ­nem volt tapaszt alható a hallgat óság úgyn ev ezet t f árad, t sagának j ej­lensege se m é"s emiatt az "utólso~vi z agae redménye k nem romlottak le„ A félévi munka hiányosságaként és a "bukások egyéb oki iként kell megemlitenem azt, hogy a kö vetelmén ye kemeléséve l egyi dejűleg a hallgatóság önál ló mun kára neve lese c^imenT gyenge" hallga tóinkat Job­ban magukra Hagy tuk.' A kötelező konzultácíok jelentősen csökkentek, egyes t ah^zekeken be is azüntették azokat,, Megállpithat 9,h ogy egyelőre -kdő mértéket megtartva- fenn kell tartani a kőtelező konzultáció módszeréto Az állami törvények következetes betartása azt eredményezte, hogy gyenge hallgat óink k őzül ^okat, akiknél semmi remény 'nem mutat­kozott hiányosságaik pótlására, eltávolitottuk, illetve eltanácsol­tuk egyetemünkről*, Ez a nappali tagozfjton 182, az esti tagozaton pedig 137 hllgatót érintett® Bár az eltávolítottak száma nagynak látszik, zonban, ha meg­nézzük, hogy e hallgatókkal évről-évre volt mindig a legtöbb baj , /évismétlés, utóvizs ák sorozata, fegyelmi eljárások tömege/ le­mor zsoló dá su kat ne m tekinthetjük vesztes egnek c Távozásukkal az év­foTyamok fegyelme megsz'ilárdul, továbbá több idő jut az arra érdemt-s h allgatókkal való foglalkozásra* - • 2./ Az Orosz lekto rát us m un kájának ér tékelése. A Műszaki Egyetemen az 1953/54. tanév í. szemeszterében orosz­nyelvből a hallgatók a következő eredményt érték el: Az 5 kar hllgatóinak tanulmányai átl^a 3,60. Ezen belül legjobb a villamosmérnöki kar 3,ö6 értéke, leggyen­gébb a gépész kar 3,47 értéke, J eles 1255 hallgató, vagyis 26,5 elégtelen 96, vagyis 1,85 a/°, nem osztályozható 83, vagyis 1,7 %> a többi tárgyhoz viszonyított kedvez-őbb3,60-as átlag magyarázata: a./ Az anyag jelentősen kisebb'mennyiségű mint a szakmai tan­tárgyak anyaga, b«/ A tárgy gyakorlati jellegénél fogva óráról-órára haladnak előre és minden tankörben 4-5 hallgató részletesen, a többi p^dig általiban felel az átvett anyagból, c./ A tankörök kis létszámúak /16-25 főjtf és ez is jelentős té­nyező az oktatás e redményessége szempontjából* d./ Egyes '--'örökben —különösen a villamos karon- az elbirálás mértéke kissé lak.a volt. Ezt a jövőben ki kell küszöbölni® A lektorátus munkáját jóváhagyott munkaterv alapján folytatta és azt egészében elvégezte, betartotta. Ennek a munkának főbb ered­ményei röviden igy foglalhatók össze: 1. Az ifjúság nevelése terén tevékenységüket egyeztették az egyetemi nevelés elveivel. Kapcsolatokat teremtettek az egyetemi szervekkel: osztályfőnökökkel, tanulmányi osztályokkal, tanszékekkel, dékán- és rektori hivatalokkal. Ennek nyomán javult az oktatók tá­jékozódót ^:sága, magatartása és ez a hallgatók munkafegyelmének ja­vulására, jobb magatartására vezetett. 2, Jelentősen javult a lektorátus .aktatói munkája azáltal, hogy a./ kizálólag főhivatású lektorok dolgozn ak, nincs meghívott előadó ? „

Next

/
Oldalképek
Tartalom