Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1965-1966

1965. november 30. (203-286.) - Az Egyetemi Tanács rendes ülése - 262-286.)

- 6 - SlÍo/1965. Jelenleg szakmai gyakorlaton.van egyetemünkről 9 fő. Szakmai gyakorlattal nem rendelkezik még 94 fő, melynek kari megoszlása: Építész Kar 36 fő Mérnöki Kar 50 fő Közlekedésüzemi Kar 5 fő Központi Tanszékek 3 fő Mint látható az ipari gyakorlattal nem rendelkező oktatók száma még mindig jelentős, különösen a Mérnöki és Építészmérnöki Karon. a 94 főben nincsenek benne azok az alaptárgyi tanszékek, amelyeken az ipari gyakorlat szükségessége általában nem jelentkezik, mint például a Matematika, Ábrázoló Geometria és Fizika tanszékek. Tapasztalataink az ipari gyakorlat szerzése terén jók. A válla­latok jól.fogadják oktatóinkat, akik nem osak hasznos tapasztalatokat szereznek, hanem jő munkájukkal maguknak megbecsülést és az egyetemnek el­ismerést vivnak ki. « Egyes ipari gyakorlattal nem rendelkező oktatók részéről nagy ellenállás mutatkozott a kérdéssel kapcsolatban, odykor mesterségesen szembe helyezték a "mérnök és pedagógus" oktató fogalmát. Az ipari gyakor­lattól való huzódozást alátámasztották azok az elenyésző esetben előfordult konkrét esetek, hogy egy-egy vállalat egy éves időtartamra pem tudott meg­felelő színvonalas feladatot biztosítani az oktatók számára, A* ipari saakaai gyakorlatok rendszerének fojlocztésér© as ogyc­tomok AS oidiffiftél nagyobb gondot kell ferdíteni, ni vei «gy t tinik, a szakmai gyakorlatok jó előkészítéséhez a tanszékvezetők számos esetben nom„ adtak említésre méltó segítséget. A szakmai gyakorlattal kapcsolatosan fel­vetődött az a kérdés is, hogy tervező vag^ kivitelező vállalatnál célszc- .. rli-e az egy évet eltölteni. Azt a véleményt látjuk helyesnek, amely a kivi­telező vállalatnál történő szakmai gyakoflatszcrzés fontosságát hangsúlyoz­za. Véleményünk szerint tervezőintézeti tevékenység általában a szaktanszé­keken ipari megbízatások során is végezhető, nézetünk szerint oktatóink részérc, újszerű ismeretek,.t, pz élettol való szorosabb kapcsolatot a kivite­lezésben való részvétel nyújt.

Next

/
Oldalképek
Tartalom