Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1964-1965

1965. június 25. (736-827.) - 2. A reform szerinti oktatás tapasztalatai (739-764.,

- 784 - 4484/65. pasztalatairól. A reform szerint még csak as első két évben oktatunk, nyilvánvaló tehát, hogy csupán az első két évben szerzett tapasztalatokat gyűjthettük össze. A felső évfolyamok oktatási rendjének megváltoztatása: nem ennek a napirendi pontnak a keretébe tartozik. Mivel az észrevételek ezt a szempontot nem tartották szemelőtt,azért -miitea ezt meg általánosságban. A Rektor ur megjegyzéseire logyen szabad a következőket válaszolnom. Az első észrevéte a jelentésnek arra megállapítására vonatkozott, hogy a geológiai okt tásban az első félév végén nincs en vizsga. Nyugodtan mondhatom, hogy 195o-től kezdve egészen máig nem voltam olyan, z oktatás kérdésével foglalkozó kari és figyetemi TanócsüléM seken,Ve kötött vizsgaszóm problémája ne íordult volna elő. Az -g„etemi Tanács és a Kari Tanács;k tagjai állandóan azt állapították meg, hogy ez a kérdés igy nem helyes, - azonban minden maradt régiben. Tehát ha ceterum censeo-ként most is mindig csak hangoztatni fogjuk a vizsga-szóm fétis-kérdését, akkor ez is csak egy adalék lesz a tm már elhangzott egyéb észrevételekhez. A mechanikai tárgyak réépülésével kapc-olatban olyan fdLviláoositóst kaptam pl. a Mérnöki Kartól, ho^y a jelenlegi nehézség megoldható, azonban nem könnyen é3 nem kis változtató sokkal. Ezért itt az volna a javaslatom, hogy ha nemi^p a következő félévben megvalósítandó változtatás bevezetésé vei, de egy alapos elemző t nulmánr&' ol ki