Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1964-1965

1965. június 25. (736-827.) - 2. A reform szerinti oktatás tapasztalatai (739-764.,

hogy azokat ilyen rövid idő alatt jól megoldani nem le­het. « Dr.Gábor Lászl ó rektorhelyettes: Az eddigi reformokt&tással kapcsolatban sz.rzett tapasz­talatok tekintetéből nem talélom az anyagban azokat a szempontokat, amelyeket én jelentettem, holott azok sú­lyúkban, problematiku- voltukban legalább olyan figyel­met érdemelnek, mint pl. az épületek tervezése. Egészen lényeges problémákról van szó, amelyeket kívánatos vol­na megid. zogálni • Ugy érzem, hogy az anyag - nem az elő­terjesztőnek a hibájából ugyan - de nem teL jes. Dr.Hazay Istvá n rektor: Ebben nemiétok külö ösebb nehézséget, minthogy ezekben a kérdésekben úgysem túlink dönteni. Az elv az, hogy a karok vizsgálják meg a felmerülő szükségleteket, és n­nak idején tegyenek konkrét javaslatot. Ami a jolentés­wen van, azt fogadjuk el mint jelzést arra vonatkozóan, hogy mil^ en igények merülnek fel. Dr.Gábor Lászl ó rektorhelyettes: De tőbe a probléma, mint amennyi a jelentésből kicsen­dül. Dr.Hazay Istvá n rektor; Kérem a továboi észrevételeket. /Senki sem jelentkezik./ A gondolkodási idő alatt én teszek néhány észrevételt. A 2-ik oldalon azt mondja a jelentés, hogy a matematika

Next

/
Oldalképek
Tartalom