Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1963-1964

1964. május 15. (735-848.) - 1. A reformoktatás módszertani kérdéseinek megvitatása (741-848.)

- 24 Dr.Széchv Károl

y egy.tanár: Én is csatlakozom azokhoz, akik megállapították, hogy a jelentés igen alaposan tárgyalja az oktatás kérdését, és anhoz ujabb szempontokat nozzáfüzni nem lehet. Talán csak egyetlen hibája van a jelentésnek, mégpedig az, hogy bizonyos kérdésekben nem foglal határozottan állást, hanem felsorol bizonyos dolgokat és ezeket rangsorolja. Tehát az állásfoglalás nem minden esetben van meg az előterjesztésben. Szeretnék néhány gondolatot fűzni azokhoz, ©miket Szalay elvtárs text kiegészitésképen. ő említette, nogy komplex rajzfexadatok kiadását tartaná helyesnek. Ezt a gondolatot én is nagyon helyesnek - tartom. Mi már tettünk is régébe en próbálkozást ebben az irányban, az épületszerkezeti tanszékkel. Ugy érzem, hogy ezen a területen további fáradozásokat kellene tenni. Azonban egymagában a komplex feladat nem elég. Ugy érzem, nogy emellett a részleteknek bizonyos független megoldását meg kellene kívánni. Én is javasolom, hogy egyes tanszékek igyekezzenek kooperálni, mert ezzel csak az oktatás célját, eredményességét lehet lenyegesen előbbre vinni. Nem értek egyez Szalay elvtársnak a másik megjegyzésével. Azt mondja, hogy a kiadott tankönyvek mellett jegyzetekre is szükség van, ezek azonban csak kiegészítő jellegűek legyenek, - azt hiszem, hogy heti óránként 2 iv terjedelmet mondott - tehát semmi esetre sem terjedjen az egész anya gra. Itt kapcsolódik a tankönyvek kérdése a jegyzexek kérdésével