Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1961-1962
1961. szeptember 26. (14-57.) - 1. Az ÉKME 1961/62. tanévi munkaterve (15-29., - 2. A tanszékvezetők feladata, hatásköre és felelőssége (15.,
12 / A Tud.Közlemények könyvárusitá8Í formája olyan kérdés, amellyel kapcsolatban ellentétesek a vélemények. Csak egyben egyeznék, hogy a mostani elosztás nem jó.Véleményem szerint jó lenne a könyvárusitási forma, a Szovjetunió egyetemi kiadványainak is könyvforgalmi ára van. A mechanikus adakozásnak semmi értelme. A VNB beszámolójának kihagyása tévedés volt, be kell venni a munkatervbe. Felvetették, hogy nem maximális—e az a követelmény, hogy ipárc«31-*ig * tantárgyi programokat kialakítsuk,megvitassuk.— Abban állapodtunk meg, hogy a tantárgyprograraok vázlatait készítjük el, a karok megvitatják és elkészítik ennek alapján ^a/íer^ezetet.U tána megkezdjük a tantárgyak programjainak korszerűsítési vitáit. Meglehet, hogy áthuzódunk a következő évre is. A Müvelődéstgyi Minisztériumnak az az álláspontja, hogy maximum 2 éven belül le kell bonyolítani ezt a munkám. Az időrendi beosztás a dékánok munkája, el kell készitenl hogy mi az, amit a tanszékek el tudnak végezni még ebben az évben.. Csanádi elvtárs túlzottan soknak tartja az anyagot, de még kiegészítést javasol. Azzal egyetértek, hogy az Egyetemi Tanács foglalkoztatását csökkenteni kell, még egyszer javasolom, hogy revizió alá vegyük mi az,amit a Rektori Tanácshoz át lehet tenni. A bevezető szöveg átdolgozásával egyetértek. Egyben nem értek egyet /vagy félreértettem Csanádi elvtársat/. Az egyetemi oktatás színvonalának emelése attól függ, hogy a vezetés eszmei színvonalát tudjuk-e emelni. Ezért a Művelődésügyi Minisztériumnak ezt a kérdést súlyponti kérdésévé tette ebben az évben. A tanszákvezetés színvonalasabbá tétele a központi feladat. A tanszékek munkájára a legszélesebben kell támaszkodni. Ha jól dolgoznak, eredményes nevelő és oktatómunkát tudunk végezni, ha rosszul dolgoznak, a munka nem fog megfelelő szinvonalaon haladni. A tansz ékvezetők egy része messze a kötelesség betartása alatt marad. Súlyos ez a kitétel, de mégis el kell mondani. ízért szükségesnek tartottam eldolgozni a tanszékvezető feladatára vonatkozó anyagot /bár egy ilyen anyag kidolgozása még nem jelenti a munka megjavítását/. Egyetértek azzal a felszólalással, hogy a hallgatóknak kevés a szabadideje. Kikötésünk volt a tanrend összeállításánál, hogy a hallgatóknak elég szabad ideje legyen. <2Z