Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1961-1962

1961. szeptember 26. (14-57.) - 1. Az ÉKME 1961/62. tanévi munkaterve (15-29., - 2. A tanszékvezetők feladata, hatásköre és felelőssége (15.,

12 ­/ A Tud.Közlemények könyvárusitá8Í formája olyan kérdés, amellyel kapcso­latban ellentétesek a vélemények. Csak egyben egyeznék, hogy a mostani elosztás nem jó.Véleményem szerint jó lenne a könyvárusitási forma, a Szovjetunió egyetemi kiadványainak is könyvforgalmi ára van. A mechani­kus adakozásnak semmi értelme. A VNB beszámolójának kihagyása tévedés volt, be kell venni a munkaterv­be. Felvetették, hogy nem maximális—e az a követelmény, hogy ipárc«31-*ig * tantárgyi programokat kialakítsuk,megvitassuk.— Abban állapodtunk meg, hogy a tantárgyprograraok vázlatait készítjük el, a karok megvitatják és elkészítik ennek alapján ^a/íer^ezetet.U tána megkezdjük a tantárgyak programjainak korszerűsítési vitáit. Meglehet, hogy áthuzódunk a követ­kező évre is. A Müvelődéstgyi Minisztériumnak az az álláspontja, hogy maximum 2 éven belül le kell bonyolítani ezt a munkám. Az időrendi beosztás a dékánok munkája, el kell készitenl hogy mi az, amit a tanszékek el tudnak végezni még ebben az évben.. Csanádi elvtárs túlzottan soknak tartja az anyagot, de még kiegészítést javasol. Azzal egyetértek, hogy az Egyetemi Tanács foglalkoztatását csök­kenteni kell, még egyszer javasolom, hogy revizió alá vegyük mi az,amit a Rektori Tanácshoz át lehet tenni. A bevezető szöveg átdolgozásával egyetértek. Egyben nem értek egyet /vagy félreértettem Csanádi elvtársat/. Az egye­temi oktatás színvonalának emelése attól függ, hogy a vezetés eszmei színvonalát tudjuk-e emelni. Ezért a Művelődésügyi Minisztériumnak ezt a kérdést súlyponti kérdésévé tette ebben az évben. A tanszákvezetés színvonalasabbá tétele a központi feladat. A tanszékek munkájára a legszélesebben kell támaszkodni. Ha jól dolgoznak, eredményes nevelő és oktatómunkát tudunk végezni, ha rosszul dolgoznak, a munka nem fog megfelelő szinvonalaon haladni. A tansz ékvezetők egy része messze a kötelesség betartása alatt marad. Súlyos ez a kitétel, de mégis el kell mondani. ízért szükségesnek tar­tottam eldolgozni a tanszékvezető feladatára vonatkozó anyagot /bár egy ilyen anyag kidolgozása még nem jelenti a munka megjavítását/. Egyetértek azzal a felszólalással, hogy a hallgatóknak kevés a szabad­ideje. Kikötésünk volt a tanrend összeállításánál, hogy a hallgatóknak elég szabad ideje legyen. <2Z

Next

/
Oldalképek
Tartalom