Építőipari és Közlekedési Műszaki Egyetem egyetemi tanácsülések, 1961-1962
1961. december 7. (77-139.) - 2. Az esti és levelező oktatás elvi kérdései (81-99., - 113-139.)
- 14 00909-3 A mindenkori rendeletek, politikai ós társadalmi szempontok, származás, az előkészítő tanfolyamon elért tanulmányi eredmény, az üzemi javaslat ós a fenti vizsgálat alapján tud helyes javaslatot tenni az egyetem felvételi bizottsága , E bizottságot állandó jelleggel kell megszervezni, s ez megfelelő ütemterv alapján a beiskolázás teljes évre kiterjedő folyamatát irányítan á. Meg kell még jegyezni, hogy a végleges felvétel előtt minden jelentkezőnek egészségügyi vizsgálato n kell résztvennie /sziv, ideg, tüdő stb,/, mert - az 1958-ban működött bizottság véleménye szerint is - a kettős, üzemi és egyetemi igénybevételt csak a teljesen egészséges szervezetüek birják el kár nélkül. Külön meg kívánom még említeni azt a kérdést, hogy.vajon a felvételhez meg kell-e kívánni két évi szakmai gyakorlj rtot_. Az érvényben lévő rendeletek szerint jelenleg ez nem .kötelez ő, s igy lehetőség • van a más területen dolgozó jó képességű jelöltek felvételére. Ezt a kérdést axonban rendkívül gondosan kell kezelni, s ezek közül csak a z igen jóka t szabad felvenni. A tapasztalatok azt mutatják, hogy az idegen területen dolgozók közül felvettek csak a legnagyobb nehézségek árán végezhették folyamatosan tanulmányaikat, vagy pedig hamarosan lemorzsolódtak. A nem a szakmában dolgozó hallgatóink számára biztosítani tellene intézményesen a jövőben azt, hogy megfelelő tanulmányi eredmények esetén kérésükre állást - beosztást - Változtathassanak és legalább a 6. vagy 7. félévtől egyetemi tanulmányaiknak megfelelő munkahelyen illetve munkai?:örbem, technikusi vagy más műszaki beosztásban dolgozzanak. Ezzel lényegében csak 2-3 évvel hoznánk előbbre a diploma megszerzésével amugyis szükségessé váló állásváltoztatást. Ha a beiskolázás kérdésében, az üzemek segítségével sikerül lényeges javulást elérni, a tanulmányi rendet, sőt a tantervet is módosíthatjuk, a tényleges helyzetet jobban figyelembevehetjük és az egyéni.elbirálá s módszerét a tanulmányok során erősebben alkalmazhatjuk.
