Bács-Kiskun megye múltjából 5. - Oktatás-nevelés (Kecskemét, 1983)

KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS - KOVÁCS LÁSZLÓ A kecskeméti piarista gimnázium tanulóinak társadalmi hovatartozása a két világháború között

17. táblázat A kecskeméti piarista és református gimnáziumban végzettek tervezett és valósult pályaválasztása A tanulók pályaválasztása Gimnázium—Tanév .Érettségizettek száma papi szerz. tanár *5b e orvosi gysz. katonai 3 :

2 >ф i -o M ft 3 > közgazd.-i ipari keresk.-i vasút, közi! színészet ismeretlen Ossz. Piar. Gimn. 1940/41 tervezett : 33 3 5 5 10 3 3 3 1 33 valósult : — 1 9 5 6 5 3 2 — — 1 — 2 34 Ref. gimn. 1940/41 tervezett : 23 1 3 4 8 2 1 1 2 1 23 valósult: — — 5 5 3 2 1 4 — 2 — — 2 24 Piar. Gimn. 1941/42 tervezett : 24 6 2 2 2 3 5 1 2 1 24 valósult : 3 1 2 2 3 2 — 3 2 — 3 1 — 2 24 Piar. Gimn. 1942/43 tervezett : 19 2 6 2 1 3 1 1 1 2 19 valósult : — — 7 7 — 1 1 1 1 2 — 2 1 23* *A később érettségizettek Í3 közölve vannak ebben a számban. (Érettségizetteken a sikerrel végzetteket értettük.) miára. S ez a pályahatározatlanság vidéken — 1933-ban — nagyobb volt, 35—40, sőt 65—70%, míg Budapesten {ahol a legtöbb főiskola volt!) 20— 22%. *** Hogy végül is mennyiben segített a Kegyestanítórendi Gimnázium a két világháború közt a társadalom mobilizációs átformálódásában s Kecskemét értelmiségének politikai és szociális demokratizálódásában ? Balanyi György 1925-ben a Kegyestanítórend történetileg öröklött hagyományának tartotta —mely az oktatásra és nevelésre is rá kellett hogy nyomja bélyegét! —az egyszerűséget és igénytelenséget, az abszolút előítéletnélküliséget, az eklekticizmust, a haladó konzervatizmust s a hazafias és erősen nemzeti közszellemet.

53 Ezért s ennek gyakorlati következményeképpen 53 Balanyi György beszéde a kecskeméti Kegyest, rendi Gimnázium 200 éves jubileumán (Jubiláris ünnepségünk. Kegyest, rendi Gimn. Ért, 1924/25 10—12.1.)