Bács-Kiskun megye múltjából 5. - Oktatás-nevelés (Kecskemét, 1983)

KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS - BÁRTH JÁNOS—BÁRTHNÉ BERHIDAI ÁGNES Fejezetek a kalocsai tanítóképző történetéből

Vasárnap és ünnepnapokon 8 órakor intézeti mise volt a fó'székesegyházban, amelyen énekelve vettek részt a növendékek. Őszi és tavaszi hétköznapokon reggelenként 1/2 8-kor volt közös mise a kisszeminárium kápolnájában. Téli hónapokban csak az internátusbeliek hallgattak misét naponta, reggel 6 órakor a tanítókháza kápolnájában. A növendékek rendszeresen részt vettek szentségimádásokon és több napos, napi 4 prédikációval ellátott lelkigyakorlatokon. A tanítójelöltek vallásos elmélyülését segítette az intézetbeli Mária Kongregáció szervezete is. 3.2.6. Hazafias nevelés A hazafias nevelés központi gondolata, a kor elvárásainak megfelelően, Trianon revíziója körül mozgott. A képző úgy akarta felkészíteni növendékeit, hogy tevékeny résztvevői lehessenek a magyar sorskérdések megoldásának. A növendékek az iskolában minden nap elmondták az un. Magyar Hiszekegyet. ("Hiszek egy istenben, hiszek egy hazában, hiszek Magyarország feltámadásában.") A háború alatt ehhez még hozzámondták: „Isten vezérelje és védje hős honvédeinket." A hazafias nevelés jó alkalmai voltak az iskolai ünnepségek, a nemzeti történelem évfordulói. Részben e nevelést szolgálta a magyar nyelvi és a történelmi oktatás, a magyar dal megszerettetése, stb. A hazafias nevelés eszköze volt a „magyaros" viselet meghonosítása az intézetben az 1930-as években. Az iskolai egyenruha „magyaros zsinórzatú" volt. Az ötödévesek egységesen fekete „magyar ruhában" jelentek meg a képesítő vizsgán. „Díszes magyar ruhában" jelent meg az 1939/40-es esztendő ünnepségein Laszczik Ernő igazgató is. A hazafias nevelést szolgálta a nemzeti zászló tisztelete. Az ünnepségeken katonás díszmenetben vonultak el a növendékek a díszes selyemzászló előtt. Részben a hazafias nevelés céljait szolgálta a cserkészmozgalom is. 3.2.7. Kollégiumi nevelés A tanítóképzős diákok többsége az 1896-ban alapított Tanítókházában lakott. Az internátus szellemét az alábbi nevelési célok határozták meg: 1. Mély vallásosság 2. Erkölcsi jellemesség 3. Hazafias szellem 4. A tananyagon túlmutató műveltség Az intézet vezetősége nagy gondot fordított a fegj^elemre. A növendékek állandó felügyelet alatt álltak. A városba csak az elöljáróság írásos engedé-