Források Budapest múltjából II. 1873-1919 - Budapest Főváros Levéltára forráskiadványai 2. (Budapest, 1971)

Előszó

4. A törlesztés befejezése után az évi 80.000 koronát a könyvtár fiókhálózatának kiépítésére kell fordítani, oly formán, hogy évenkint vagy a helyi szükséglet szerint több évi kamat egyesítése útján többéven kint, kerületi fiókok építtessenek. A könyvtár rendes kiadásai a főváros rendes bevételeiből nyernek fedezetet. 5. Az épület céljára átengedi a VIII. ker. Tisza Kálmán-tér déli sarkán a közmunkák tanácsa 877/1911. sz. határozatával kijelölt területet. 6. Az 1903/89. sz. kgy. határozat 1. §-ának hatályon kívül helyezésével utasítja a tanácsot, hogy új könyvtári szabályrendeletet terjesszen elő. Budapesten, 1911 június 14-én Dr. Szabó Ervin főkönyvtáros Szabó Ervin: Előterjesztés Budapest székesfőváros tekintetes tanácsához a Fővárosi Könyvtárnak községi nyilvános könyvtárrá fejlesztése tárgyában. Bp. 1911. 131. Bárczy István polgármester beszéde a Fővárosi Pedagógiai Szeminárium

1 megnyitásakor 1912. február 1. Tisztelt Hallgatóság! A főváros a Pedagógiai Szeminárium megalkotásával egy új intézményt iktat be a közoktatásügy szervezetébe. Ez az új intézmény még sokak előtt talán idegen, de remélem, hogy rövid idő alatt nemcsak ismerős lesz, hanem kedves gyülekező helye a főváros tanítóságának, hová örömmel és szeretettel fog jönni, hogy fárasztó és nehéz munkája után, letéve az élet nyomasztó gondjait, merítsen a kultúra kristálytiszta forrásából, felüdüljön és megerősödjék. A Pedagógiai Szeminárium a tanítóságé! Hajlékot akarunk adni vele a tanítóság kulturális törekvéseinek, tűzhelyet teremteni, hol eszközöket találjon a maga művelésére, magasabb és nemesebb törekvéseinek kielégítésére. Ma is igaz, amit Comenius

2 mondott, hogy amilyen a tanító, olyan az iskola. Minden szabályzatnál és minden tantervnél fontosabb a tanító egyénisége, lelkülete, szellemi tartalma. A tanító szelleme ad életet szervezetnek, szabályzatnak és tantervnek, csak az ő lelkén átszűrődve jutnak el a kultúra legnemesebb javai a következő generációhoz. Ami nincs az ő lelkében, azt nem adhatja át, ami benne nem él, az nem hathat a jövendő nemzedék fejlődésére. A tanítónak tehát meg kell adni az ő kulturális és szubtilis

3 szellemi munkájához mindazt, ami ezt a munkát nemcsak lehetővé, hanem sikeressé is teszi. 1. A tanács 8338—1912. VII. számú határozata értelmében felállított és a tanítók továbbképzésére szolgáló intézményeket magában foglaló Pedagógiai Szeminárium, a Mária Terézia téri (ma: VIII., Horváth Mihály tér) iskolában nyílt meg 1912. február 1-én. 2. Comenius Ámos János (1592—1670): cseh pedagógus és író, a tudományos pedagógia megalkotója. 3. finom.