Dr. Zoltvány Irén: A Pannonhalmi Főapátsági Főiskola évkönyve az 1910-1911-iki tanévre
Viszonylag már szegényesebbnek mondható természetrajzi szertárunk. Ennek oka abban van, mert a természetrajzi tanszék jó ideig nem volt betöltve s ezen tárgyból tanárjelöltjeink nagy része az egyetemen készült. Hogy tanárjelölt növendékeink szaktárgyi képzésének menetét és módját közelebbről is föltüntessük, konkrét például vázoljuk a magyar nyelvből és irodalomból készülő növendékeinkkel való eljárásunkat. Ezen tudományszak tanításában része van e sorok írójának is, s azért hűséges képet nyújthat róla. A magyar philologiából készülő növendék alapvetésül áttanulja először is mindazon tárgyakat, a melyek a magyar nyelv és irodalom tanítása körében a középiskolákban szerepelnek. így nevezetesen a középiskolai tananyag organisatióját tartva szem előtt, egymásután sorrendben megismerkedik az I. és II. osztályban használatos kisebb magyar nyelvtannal, utána a III. osztályú rendszeres nyelvtannal. Minden nevezetesebb tankönyvírónk grammatikáját bemutatjuk tanítványainknak, s a mi fő : megmagyarázzuk a mondattani alapon fölépült kisebb nyelvtanok beosztását a rendszeressel szemben ; kifejtjük előttük a nyelvtani analytikus és synthetikus módszerek különbségeit, s gyakorlati, methodikai utasításokat is kapnak a nyelvtannak a középiskolában való tanítására nézve. 1 A nyelvtan után egy kiváló középiskolai stilistikai kézikönyvet tanulnak meg, gyakorlati útmutatásokkal főleg arra nézve, hogy miként kell a stilistikai alapfogalmak tanítását a nyelvtanban tanultakra szervesen fölépíteni. Hasonló módon didaktikai utasításokkal végig tanulják a szergyűrűs mágnessel, Hartmann és Braun-féle ballislikus galv. (1 mm. - 4.10— 9 A->), Weber-féle elektro-dynamometer (1 mm. = 5.10— 6 A— M. Th. Edelmann-tól, Weberféle magnetometer és M. Th. E.-féle cylindrikus quadrans elektro-meter : Deprez d' Arsonval-féle mutatós galvanometer milliméteres kör-skálával (lmm. = 4.10— 8 A~>) ; két ellenállási szekrény (0.1—400 ohm és 1—2000 ohm); P. T. R-tól hitelesített internationális ohm ; Poggendorff-féle platinás rheochord ; Wheatstone— Kirchhoff bídja ; normal Clark-elem; mikrofárad; bolometer M. Th. E-tól ; Rubens-féle linear thermo - oszlop ; Palmieri-féle föld-inductor ; repetitiós spectro-goniometer direct 1" leolvasásra berendezve, a kollimatorban egy 25 mm.-es nicol ; a messzelátó tartozékai : közönséges ocular, Gauss-féle ocular, polarisáló ocular, s Babinet féle compensator ; kathetometer Va> mm. leolvasásra berendezve ; Lecher-féle készülék az elektromos hullám hosszának mérésére ; Coradi-féle pantograph és Kugel—Roll-planimeter ; Caselli-féle tengerészeti sextans, higany-horizonttal; Fraiuihofer-féle tubus 120 mm. tái'gyl en csévél ; Jedlik-féle osztógép optikai rácsok előállítására, s több más műszer. 1 E tekintetben kitűnő szolgálatot tesznek azon módszeres értekezletek, a melyeket a lelkes Acsay Ferencz, győri benczés főgymnasiumi igazgató kezdeményezésére s az ő vezérlete alatt rendi tanáraink háromévenkint szoktak megtartani. Ezen értekezletek a középiskola mind a nyolcz osztályának tananyagára s a művészi oktatásra nézve is kiterjednek. Az eszmecsere eredményeinek összefoglalása nyomtatásban is megjelent : A pannonhalmi benczés magyar nyelvi szaktanárok módszertani megállapodásai 1896., 1899. és 1902-ben. Győr, 1902. (Kézirat gyanánt.)
