Dr. Zoltvány Irén: A Pannonhalmi Főapátsági Főiskola évkönyve az 1910-1911-iki tanévre

zetes és könnyed föladata épen alkalmas arra, hogy a Pannonhalmán töltött egy hónapi szünetet tanárjelöltjeink szórakozás mellett, hasznos és kellemes foglalkozásra fordítsák.

1 A philosophiai készültség dolgában már nem érjük be a tanárvizsgálati követelmények kívánta tanulmányokkal. Ezeket időben is megtoldottuk, anyagban is bővítettük. A mi növendékeink a tanárképzés egész folyamatában tanulnak philosophiát és nemcsak lélektant, logikát s a bölcselet történetét, hanem azt is, a mi nélkül voltaképen philosophia nincsen: metaphysikát, még pedig két éven át. A philosophiai tanulmányokkal kapcsolatos még korunk kultúrtörekvéseinek megismerése végett a sociologiának tanulása, melyre főiskolánk egy évet szentel, heti egy órában, a harmadéves tanárjelölteknél. Ezen, mindenkit kötelező tanulmányok mellett a philosophiából mint harmadik szaktárgyból külön is készülni óhajtók számára még speciális kollégiumok is vannak. A nevelés-oktatás munkájához szükséges elméleti ismereteket rendszeres tanulmány alakjában harmad- és negyedéves korukban szerzik meg növendékeink. Elmondhatjuk mégis, hogy a paedagogiai tanulmány szintén végig kíséri egész készülésöket. A szaktanárok ugyanis mindig figyelemmel vannak arra, hogy jövendő tanárokat képeznek, s ezért tudományuknak mint iskolai tanulmánynak methodikájával is megismertetik tanítványaikat. Ebben a paedagogus-munkában szerető gonddal ügyelünk rá, hogy minden növendékünk az ő szaktanulmánya körében is utasításokat kapjon arra nézve, hogy miképen lehetséges valamely ismeretág egyes elemeit a jellemképzés czéljaira is a középiskolai tanításban értékesíteni, másrészt, hogy rendi középiskoláinkban a vallásos és hazafias irányban megnyilatkozó szellem mellett meglegyen a mi nevelő eljárásunkban sajátos benediktinus hagyományoknak is folytonos ápolása és tovább fejlesztése.

2 Az általános műveltség szempontjából nem hagyhatjuk még említés nélkül, hogy főiskolánk módot nyújt rá és minden alkalmat megragad arra nézve, hogy növendékeit művészeti élvezethez, vagy művészi foglalkozáshoz juttassa. A nyelvtudományi szakok jelöltjeitől általában megkívánt aesthetikai alapismeretek elsajátításáról nem szólva, minden növendéknek állandóan rendelkezésére állanak a főmonostor műgyiijteményei ; így nevezetesen a nagy könyvtár mellékhelyiségeiben elhelyezett képtár, a mely több kiváló régi és újabb mester műalkotásait foglalja magában ; továbbá a régiségtár, több rendbeli értékes tárgyaival ; az 1 Egyébként volt eset, hogy a nagy szüneti időben rendkívüli tanfolyamokban is részt vettek növendékeink. így pl. Dr. Erdélyi László egyik nyáron diplomatikai tanfolyamot tartott a történelemből készülő növendékek számára. 2 Rendi középiskoláinknak ezen sajátos benediktinus hagyományait ismerteti Mázy Engelbert czikke : Magyar Középiskola, I. évf. (1908.) 411—16. 1.