Szent Benedek fiainak világtörténete II. kötet

VIII. Fejezet - A bencés szerzetesség megerősödése a barokk, összeroppanása a fölvilágosodás korában

Középfokú és katonai iskoláik; korszerű oktatásuk, modern monostoraik A XVII.—XVIII. században éles különbséget tettek a problémák meglátására, új igazságok, tételek és föladatok kidolgozására alkalmas szellemű tudósok és az azok eredményeit recipiáló s a közép- és főiskolákon, egyetemeken közlő tanárok között. A tudósokat a tanárok tanárainak (professores professorum) tartották s nagyon megbecsülték őket. Mabillont, mikor Német- s még inkább, mikor Olaszországban járt, fejedelmeknek járó megtisztelésekkel halmozták el. Ennek ellenére a maurinus kongregáció igen tudta értékelni azt az erkölcsi hasznot is, mely az ifjúság helyes neveléséből háramlott a rendre és az egyházra, az államra és a társadalomra. Első középfokú iskoláik már Tarrisse idejében megnyíltak; számuk aztán 30-ra emelkedett, s a korszak vége felé, 1776-ban 5 katonai iskolájuk is volt. Ha a történeti alapon művelt szellemtudományok terén úttörők tudtak lenni a maurinusok, akkor természetesnek találhatjuk, hogy nevelésükben is a modern eszméket és módszereket alkalmazták. Nemcsak leghíresebb intézetükben, a sorezeiben, hanem többi iskolájukban is arra törekedtek, hogy a vallás-erkölcsi nevelés mellett korszerű szellemi kiképzést nyújtsanak növendékeiknek. Az alapvető klasszikus kultúrát, a valódi humanista szellemet latin szerzők (Vergilius, Horatius, Cicero, Tacitus stb.) nyomán sajátította el az ifjúság. Közben azonban nem feledkeztek meg az anyanyelv kellő tanulmányozásáról sem s más modern (olasz, német, angol) nyelvekkel is foglalkoztak. Hogy a jezsuita iskolákkal szemben fejlettebb fölfogást vallottak, az a történelem s a reális tárgyak tanításában is megnyilatkozott. Az értelem kiművelését annyira fontosnak tartották, hogy Mabillon a szerzetesi tanulmányokról szólva külön fölhívta a figyelmet a Port-Royal logikájára, annak tanulmányozására. De a maurinusok azt is jól tudták, hogy a nagyobbrészt nemesi származású növendékeiknek a művészetek, a jó modor, a határozott föllépés és az ügyes mozgás ismeretére is szükségük lesz. Azok elsajátításáról a zene, rajz, festés, színi előadások, tánc, lovaglás, úszás s általában a testnevelés tanítása révén gondoskodtak. Érthető, hogy azok a maurinusok, akik szellemiség tekintetében oly sok új elemet hoztak a tradicionális bencés életbe, monostoraik formáját és beosztását is eléggé megváltoztatták. 46* 723