Implom József: Olvasókönyv Békés megye történetéhez II. 1695–1848 – Forráskiadványok a Békés Megyei Levéltárból 4. (Békéscsaba, 1971)

B. A MAGÁNFÖLDESÚRI KORSZAK (1720—1848) - XVI. TESSEDIK SÁMUEL - 2. Tessedik harca intézete fennmaradásáért

engedéstül, de azonban, hogy a közönséges és már az országtul is megismert, közha­szonra célozó, jó igyekezetit Tessedik uramnak magunk fogyatkozásával is előmozdít­hassuk, és azon nagy summának, melyet az institútumhoz tartozó épületekre tettünk, valahára hasznát láthassuk, egyáltaljában meghatároztuk magunkat (elhatároztuk) a fent nevezett részt általadni, ha fölséges urunk azon 1600 holdakért másfél annyit» vagyis 2400 holdakat az kamerális (kincstári), nemes Csanád vármegyében fekvő föld­vári pusztábul csereképpen (:addig, még az iskolák institútuma az emiitett földünket bírná:) engedni méltóztat." 7 Tessedik Sámuel ellen az elért eredmények, a bel- és külföldi elismerések, királyi kitüntetések miatt féltékeny, elvakult paptársa, Boczkó Dániel mát évek óta áskáló­dott. Ez az áskálódás féktelen gyűlöletté, sőt könyörtelen hajszává fajult. Boczkó bizalmasai azt híresztelték, hogy Tessedik ifjú korában nagyon rest lehetett, ezért kény­telen most éjjel is tanulni, a papi szolgálatot az iskola miatt elhanyagolja, iskolájában a vallásos nevelés háttérbe szorul, sőt azt is rebesgették, hogy nem tiszta kezű. 8 A gátlástalan intrikának meg is lett az eredménye. A szarvasi gazdagparaszt bí­rák 1795. január 27-én a szarvasi evangélikus eklézsiával (ti. Boczkó Dániellel) közös nyilatkozatban súlyos bírálattal illették Tessedik intézetét, és egyházi főhatóságuknak bejelentették, hogy múlt évi határozatukat vissza akarják vonni, és a legelőt nem en­gedik át Tessedik institútúrnának. A „Szarvasi Eklézsiának Deklarációja" című irat­ban, melyre egy egykorú kéz méltán írta rá, hogy „Az institútum ellen beadott egy cifra instanciának fragmentuma (töredéke)", ezt írják: „A szarvasi eklézsia azon reménység alatt építtette a maga költségén eleitül fogva az új oskolákat, hogy azokba nagyobb tudományok taníttattak volna, de a minden­napi tapasztalásbuí abba meg vagyunk győzettetve, hogy a guzsalyok által úgy meg­tompultak a mi gyermekeink, bogy még amit két esztendőnek előtte tudtak is, azt is mind elfelejtették. Nagyobb gondjok és iparkodások volt a guzsalyakra, s különösen pedig az olyanoknak, akik vagy nehezen tanultak, vagy tanulni nem akartak, mint­sem a jövendőbeli szerencséjének és boldogságának tudományára. 1. Soha még csak emlékezete sem volt a mi új oskoláink felépítése mellett a fabrikáknak (kézművesüzemeknek), de íme két esztendőktül fogva majd csaknem fele a mi oskolabéli épületjeinknek szövőszékekkel és másféle fabríkabéli eszközök­kel valának megterhelve, a mi gyermekeink pedig mind hideget, mind meleget az épületeknek szűk volta miatt kén teli ttettek szenvedni. Hogyha az új iskoláink épí­tése alkalmatosságával legkisebb emlékezete (említése) is adta volna első magát, hogy azok fabrikáknak építtetnek, mi soha még csak legkisebb fillért sem ajándékoztunk volna azokra, de mindétig csak oskola volt a nevek mindekkoráig. 2. Mi annakokáért a mi jussunkkal élni akarván, amellyel bírni is kívánunk, hogy tudniillik ezen időtül fogva azon tárgyra és végre fordítjuk ezen épületjeinket, amelyre építettük is azokat, és azokba kedvünk és kívánságunk szerint való alkalmatos taní­tókat is hozatunk, olyanokat, mondván, akik a hasznos oskolabéli tudományokon kívül egyéb tudományokra ne oktassák a mi gyermekeinket... 3. Tiszteletes és kettős tiszteletre méltó Tessedik Sámuel úr institútuma ellen sem­miképpen sem állunk ellene, s nincs is ellene semmi ellenkező okunk, csakhogy az új oskolabéli épületekbe még csak ne is emlékeztetnék, s ne is tolakodnék erőszakosan beléjek, azt akarjuk. Hogyha másutt vagy más épületben fog ez a tudomány taníttatni, abba semmi akadályt nem teszünk, de még inkább a mi gyermekeinket is, aktk(nek) fog tetszeni, és azt megkedvelik, örömest odaengednénk. Mindazonáltal előbb az isteni s vallás- és oskolabéli tudományokban hogy jó előmenetelűek legyenek s jól fundálva (megalapozva). 172

Next

/
Oldalképek
Tartalom