MSZMP Békés Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései 1984
1984-07-11 VB_709 - 1984_VB 709/8
7 újra és újra, mindennapos munka folyamán kell megtanítani ezeket a fiatalokat a politikai, közéleti munkára, tevékenységre. S ebben kérjük és várjuk a pedagógusokat és a pedagógus pár talapszervezetet, SZI VI ELVTÁRS; Tisztelt Végrehajtó Bizottság! Kedves Elvtársak! Először engedjék meg, hogy először megköszönjem azt, hogy itt lehetek ezen VB ülésen, a napirend tárgyalásán, mert ugy érzem olyan kérdésről van szó, amely a pártnak a legsajátosabban belső ügye, a pártirányítás kérdéséről. De ugyanakkor nagyon fontos lényeges feltételeket jelent a mi munkánk szempontjából. Pontosabban legközvetlenebb feltételét jelenti, most konkrétan a középfokú tanintézeti KISZ-szervezetek mozgalmi munkája végzésének, fejlesztésének. Éppen ezért én megköszönöm azt, hogy ide meghivást kaptam és elmondhatom a mi meglátásainkat, véleményünket erről a kérdésről. Az egyik megjegyzésem a vitához kapcsolódna, én nagyon örültem annak már az anyag olvasása közben, illetve az itteni vita során, hogy igen kritikus módon, a jobbítás szándékával fogalmazott mindenki, aki a pártirányítás kérdéséről szólt, és az anyag is ezt, ugy érzem, hogy nagyon széles skálán e kérdésnek minden ágát kritikusan szemlélve fogalmazódtak a vélemények,,Ez lehetővé teszi azt, hogy megfogalmazódjanak azok a sajátos feladatok, amelyeket ezen a területen megoldásra várnak. Nagyon egyértelműen szóltak arról többen arról a helyzetről, amely jelen pillanatban a középfokú tanintézetek mozgalmi munkáját, illetve ennek pártirányitását, és elsősorban gondjait jelenti. Onnan indulnék ki, hogy valóban egyik legnagyobb gondot mi is abban érezzük, hogy a mozgalmi munkának a presztise milyen az iskolában, milyen ennek a megitélése a pedagógus társadalmon belül. És itt teljesen jogosnak tartom mindazokat a megjegyzéseket, amelyek a felső fokú tanintézetek pedagógusképző intézmények mozgalmi munkájának elégtelenségével kapcsolatosak és az ebből fakadó már az iskolában közvetlenül jelentkező gondokra vonatkoznak. Ugyanakkor azért jelent ez nagy gondot, mert a középfokú tanintézeti KISZ-szervezetek munkájához kell a legtöbb segitséget adni, és ki lenne más, mint a párt, aki egyben a !l?I3Z-szervezet minden szintű irányitója is, aki ezt a segitséget elsősorban megadhatja,Most hogyha ezzel gondjaink vannak^ akkor pontosabban bizonyos helyen gondjaink varnak ebből sajnos nem is egyértelműen, de következik az, hogy az adott intézmény KISZ mozgalmi munkája nem lehet a csúcsponton. Elhangzott az, amivel én teljesen egyetértek, hogy itt differenciálni kell az intézmények között, tudniillik nagyon lényeges, és nagyon fontos az a megállapítás, hogy a kritikus hangvétel. í 7
