MSZMP Békés Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései 1964

1964-11-05 VB_199 - 1964_VB 199/5

1* helytelennek tartom. Ha jelentkezik is elvándorlás, az nem a lét­bizonytalanság érzéséből adódiki Ha ez igy lenne, akkor az egész^ átszervezés általános hatását jellemezzük igy. itt másról van szó, . a létbizonytalanságról. Ezt igy leirni helytelen. A beszá­moló adatai szerint a EESZ-nek a bázisa szervezeti ás létszám téren a középiskolás ifjúság, Szerintem a középiskolás fiatalok automatikusan KISZ-tagok, A középiskola mellett más területre is y figyelmet kell forditani. Hagy figyelmet kell forditani a 3, parasztfiatalok felvételére. Azon a véleményen vagyok, hogy a középiskolai szervezés menjen ugy, ahogyan eddig - ha ezt jónak értékelik - de nagyobb energiát deli forditani a munkás­és paraszl balok közötti tagszervezésre. kyári Sándor elvtárs: A; ilyes az, .-o^j a középiskolás fiatalok 9u őj-a íCISZ-tag. A középiskolai KISZ-szervezetek komoly feladatot vállalnak a munka végzésében. Sok segítséget adnak a nevelotestu-, leteknek,*, jelentés 9» old a la foglalkozik a mezőhegyesi kérdéssel. A vezetőségválasztásnál a pártalapszervezetek tevékenysége eleven volt. A vezetőségválasztás előkészítése, küldöttértekezlet anya­hegy tul sok Hivatalos hozzászóló volt a küldőttértekézléten.Ez részben a KlSZ-tagságot akadályozta abban, logy a problémáit 3szin­tón elmondja. Hozzászólt a pártbizottság titkára, megyei 1 >Z bi­zottság kiküldötte, pártbizottsá íunkatársa, és utána ne Q szóltak hozzá i fiat; .ok.Az a küldöttértekezlet önálló­':..- . A pártái:: rvezetek részéről azt keli biz­tosítani, hogy a jelenleg megmutatkozó támogatás ne csökkenjen, ha­i az elkövetkező időben is legyen rendszeres a beszámoltatás. Az össztétellsl kapcsolatban: A ebizottsági tagok névsorában 1 ít pedagógus szerepel, de mindkettő középiskolai tanár. Helyes lenne a negyebizottságba általános iskolai tanárt is beválasztani. Az általános iskolában folyik a KISZ életre való előkészítés.Te­hát egy általános iskolai tanár tevékenysége jó lenne a megyebizott­ban. kem közömbös az, hogy hogyan folyik az általános iskolák­ban a KISZ életre való nevelés. Nem minden járási titkár van java­solva megyebizottsági tagnak. Véleményem szerint ezen változtatni kellene, A statisztikai kimutatásban több számeltórés van, ezen javitani kellene. hidas .Ariig olvmárs; A jalentés foglalkozik az ifjúság forradal­om roaantikájávai. Aegállapif ja a jelentés, hogy 4- évvel korábban az osztályharc más területen folyt, mint jelenleg. Ezzel kapcso­gfogalmazás nem Aelyes. Ne annyira a forradalmi re Akát keresse az ifjúság, hanem a tudatosságot, célirányosságot, A jelen­tés foglalkozik azzal, logy különböző védnökségekét vállaltak, amit becsülettel teljesítettek.Itt kell azt a bizonyos romantikát keres­ni. A rendőrség réázéről különböző KISZ bizottsá ;okkal több eset­ben folytattunk tárgyalást a bűnözőkkel való utógondozást illető­en, ígéretet is kaptunk, hogy aktívabban résztvesznek ebben a mun­kában. Néhány helyen végesték e munkát, és ered ényeket tudtunk el­érni, de megközelítően sem olyan eredményt, mint amit jogosan vár­nánk az ifjúsági szövetségtől. Bűntényt elkövetők között az ifjú­ság magas számban szerepel, dzen a téren fokozottaké védnökséget vállalhatna aa ifjúsági szövetség. Ebben romantika is van.Nem kö­zömbös az, Aogy az ifjúság szocialista erkö le sehogyan fejlődik. Ha a KISZ-szervezetek és bizottságok erre nagyofeféöíra^t helyeznének,

Next

/
Oldalképek
Tartalom