MSZMP Békés Megyei Pártbizottságának ülései 1972
1972-10-12 PB_77 - 1972_PB 77/9
-8TÜTH LÁSZLÓ kapcsolódott az előterjesztéshez, a szóbeli kiegészítéshez és ahhoz a - véleménye szerint - gazdag sokszínű, tartalmas vitához, ami kibontakozott a napirend tárgyalása_kapcsán. Szerinte az előterjesztés reálisah itéli meg a megyei helyzetet és ebből következően a feladatokat. Reálisan adaptálja a végrehajtás szintjére a Központi Bizottság határozatának legfontosabb mondanivalóját, s azt az egy-két kisebb eltolódást - amire az elvtársak a vitában rámutattak - pontosítani lehet. Elmondta, hogy a megye jelentős részt vállalt a KB. határozata végrehajtásának előkészítéséből, s ezért általában a megyék teljes egészében magukénak érzik a határozatban foglaltakat, amely ténylegesen reálisan tárta fel a közoktatás jelenlegi helyzetét. A vitához kapcsolódva néhány gondolatot emelt ki; amelyet ugy gondol, hogy rövid, illetve hosszutávú feladatok meghatározásánál figyelembe kell venni. Utalt a legfontosabb állami - leendő - határozatokra, amelyek megszabják azt a munkát, amit párt, állami vonalon alsó szintű vezetőszervek közreműködésével kell megalapozottá tenni. Néhány olyan intézkedésre utalt, amely ebben az intézkedési tervben szerepel, s a következő 2-3 évben fog napvilágot látni; 1./ Fontos kérdésként emiitette meg, hogy 1972-ben Kormány elé kerül az alsó és középfokú oktatás irányításának kérdése, ami rendkívül fontos abból a szempontból, hogy a megyei tanácsok az egész oktatásügynek gazdáivá váljanak, tehát erre a feladatra fel kell készülni, másrészt az irányítás rendszerét alsó és középfokon, a tanácsok helyét, szerepét is meg kell határozni. Az erre való felkészülés a megyei szervekre komoly és újszerű feladatokat fog hárítani. 2./ Másodikként emiitette a pedagógiai kutatási fő irányok elfogadását. Az elmúlt évtizedben az oktatásügyben tapasztalható egy-két szubjektív döntés összefüggését abban látja, hogy ezt tudományosan nem eléggé készítették elő. Egyébként az országos tudományos terveket - ide értve a társadalomtudományokat is - a kormány ez év elején elfogadta. 3./ Fontosabb intézkedés, ami a jövő év első felében várható; az 1960-1965-ös törvényerejű rendelet módosítása a főbb elveknek, változásoknak következtében, amelyek az oktatáspolitikai határozatból következnek. A jövő év első felében a kormány elé kerül szintén. Megemlítette, hogy rendkívül atomizált a főiskolai belső élet, melynek korszerű formában történő továbbfejlesztését meg kell oldani. 4./ A vitát is érintette a következő felvetése: 1973. második felében kerül a Minisztertanács elé az általános és középfokú oktatáshálózat fejlesztésének a kéidése, és ennek előkészítése megkezdődik. Javasolta rugalmasabban fogalmazni az előterjesztésben az ezzel kapcsolatos megfogalmazást. Megemlítette, hogy nyilván itt a megye meglévő tapasztalatait akceptálni fogják, de a végleges döntést célszerű arra az időszakra áthelyezni, amikor a Minisztertanács ezzel kapcsolatos állásfoglalása megszületik, és amikor világossá válik a következő ötéves tervnek a megyével kapcsolatos költségkihatása. Megemlítette, hogy ő is komoly statisztikát hozott az előterjesztésen kivül, melyből kitűnik, hogyan áll Békés megye helyzete és - mint az anyagból is kitűnik - az országos átlag fölött van 1-2 vonatkozásban, azonban alatta van a szükségtantermeket illetően /megyei 15 %, az országos 5,7 %/. Amikor"az általános-, középiskolák hálózatfejlesztés terve készül, ezt a
