MDP Békés Megyei Megyebizottságának (VB) ülései 1954. január 4. - 1954. január 25.
1954. január 11.
Kanyó elvtárs; A jelentés felveti azt, hogy a hallgatók megértették a középparasztsággal való szövetségnek a fontosságát. Azonban az eddigi gyakorlat azt mutatja, hogy 3 hónapos pártiskolát végzett elvtársak ezt a gyakorlatban sokesetben nem alkalmazzák. Az elvtársak most az uj szakasszal kapcsolatos feladatokat ismertetik a hallgatókkal, beszéanek az uj módon való vezetésről. Állitom azt, hogy nem tudják meggyőződéssel magyarázni a hallgatóknak, akkor, amikor az iskola-vezetésében ilyen problémák vannak.Súlyosbítja az a helyzetet, hogy a hallgatók ismerik az iskola vezetőségen belüli ellentéteket. Beszéltem több hallgató elvtárssal, nem áll az fenn, hogy nincs megfelelő mértékű tekintélye a vezetőségnek. Van tekintélye. Hanem részben az áll fenn, hogy nincs megfelelő hitele azoknak a tanításoknak, amit az elvtársak adnak elő, magyaráznak meg a hallgatóknak. Kern biznak az elvtársak abban, hogy helyesen tanitják Őket, éppen ezekből a problémákból kifolyólag. Elég súlyos helyjzet van a birálat, önbirálat területén a pártsikola vezetőségénél. Egyetértek azzal, hogy a pártiskola vezetésében meglévő ilyen arányú hi-L ányosságokért felelős az agit.prop.osztály. De a többi osztályoknak is, párt- és tömegszervezetek osztályának, mezőgazdasági, ipari, adminisztratív osztálynak is több segitséget kellene nyújtani az iskola munkájához. Nálunk sem fordult elő az, hogy elmentünk volna hivás nélkül a pártiskolára és elbeszélgettünk volna nemcsak a hallgatókkal, hanem az iskolavezetőség tagjaival, hogy hogyan tanitják a hallgatókat a mezőgazdasággal kapcsolatos kérdésekről. Javaslom azt, hogy a megyei pártbizottság fogadja el azt határozatba, hogy rendszeresen kisérjék figyelemmel az egyes osztályok azoknak az elvtársaknak a fejlődésót, akiket pártiskolára javasolt. Klaukó elvtárs: Egyetértek az agit.prop.osztály részéről adott kiegészitő jelentéssel. Általában a jelentés felveti az iskola jelenlegi helyzetében meglévő hibákat és hiányosságokat és ezenbelül önbirálóan felveti az osztály munkájával kapcsolatos problémákat, amelyek szintén hozzájárultak az iskolavezetés gyenge munkájához. A jelentésben élesebben kellett volna felvetni a más osztályok munkáját, feladatát. Ami az iskola munkáját illeti kétségkívül központi kérdésként áll a vezetés munkájának a megjavítása. A Központi Vezetőség júniusi határozatából szeretnék kiindulni, amikor az iskola munkáját értékeljük. Ez a határozat a pártbizottságok, pártszervezetek száméra szabta meg a tennivalókat, azonban ebből jócskán le lehetett volna vonni a következtetést, tapasztalatokat, alkalmazni azokat az iskola mindennapos munkájában. Mint pl. azt az elvi megállapítást érvényre-juttatni, harcolni gyakorlati végrehajtásáért, amikor a határozat kimondja, hogy az elkövetett pártpolitikai, gazdasági hiba oka nem utolsó-sorban abban van, hogy a párttagság marxista-leninista eszmei képzettsége alacsony. Csak ez az egy pont nagyon komoly mértékben veti fel az iskolavezetőség felé azt, hogy sokkalta többet és jobban, alaposabban kell foglalkozni a pártiskolán lévő elvtársakkal. Azokat ugy készitsük elő, hogy kijőve az iskolából mindenkor hajtsák végre a Központi Vezetőség határozatát, helyesen hardoljanak a határozat gyakorlati végrehajtásáért. A Központi Vezetőség október 26-i határozata komoly mértékben hivja fel a figyelmet a hiányosság megszüntetésére. Ezt a határozatot a 3 hónapos pártiskolán dolgozó elvtársak nem dolgozták fel megfelelően. Nem vonták le a tanulságot, nem konkretizálták megfelelően saját területükre, hogy mi a tennivaló, amihez azonnal hozzá kell fogni, hogy megjavitsák az iskola munkáját. Egy éve, hogy értékelte a megyei pártbizottság az iskola munkáját. Helyes értékelés volt ak-kor, hogy az iskola jó eredményeket ért el. A Központban is, amikor értékelték a 3 hónapos pártiskoja^oöinkáját, pozitivan lett értékelve, azonban az utóbbi időbenTbmőly visszaesés tapasztalható.
