Bernics Ferenc: Közoktatás és tanügyigazgatás Baranya megyében 1945-1985 (Pécs, 1989)

C. A közoktatás tanácsi irányítása, igazgatása és felügyelete

kaját, dokumentációját, kapcsolatait, jelentéseit stb. elemezte, hanem közvetlen iskolalátogatások útján is igyekezett átfogó képet kialakítani a vizsgált oktatási osztály irányító-ellenőrző munkájáról. A vizsgálatot záróértékelés követte, amelyen részt vettek a járási (városi) tanácsi tisztségviselők, a párt- és szakszervezet képviselői, a megyei osztályvezető, csoportvezető, sőt esetenként a minisztérium képviselői is. (A Mohács Városi Oktatási Osztály záróértékelésén pl. 1956. január 2-án részt vett Erdei-Grúz Tibor miniszter és végigszenvedte e sorok írójának több mint 2 órás értékelő beszámolóját.) - A járási (városi) oktatási osztályok ellenőrzési tapasztalataikat igazgatói értekezleteken és a különféle címen (pl. „Járási Értesítő", „Fáklya") megjelentetett körlevelek, „híradók" útján hozták az iskolák, nevelők tudomására. A Pécsváradi Járási Tanács V. B. oktatási osztályának „Fáklya" c. híradója pl. 1955-ben értékelte a felszabadulás 10. évfordulója tiszteletére indított megyei jubileumi versenyt (tanulmányi eredmények, mulasztások, felszabadulási ünnepek színvonala, helytörténeti, iskolatörténeti monográfiák írása, igazgatók óralátogatása [mennyiségileg], úttörőcsapat munkája stb.). Volt ennek a kiadványnak egy „Ami jó - ami rossz" rovata is, ahol iskolánként és név szerint szerepeltek elismerések és bírálatok. Pl. „Rossz, hogy az ellendi, perekedi és szilágyi iskolavezetők csak szigorú írásbeli figyelmeztetés hatására . . . javították ki a körzeti ellenőrzéskor észlelt hiányosságokat." A megyei oktatási osztály 1954-től napjainkig rendszeresen megjelenteti, évi 3-4 alkalommal oktatási, művelődési periodikáját, kezdetben „Iskoláink-nevelőink", később „Baranyai Művelődés" címmel. Az ötvenes-hatvanas években ez a kiadvány főleg oktatáspolitikai, tanulmányi és nevelési eredményeket elemző, értékelő és módszertani jellegű tanulmányoknak adott közlési lehetőséget és a pozitív tapasztalatok általánosítását szolgálta. - A felügyeleti munka újabb szabályozására az 1956-os események után került sor. 1957-ben jelent meg az új középiskolai Felügyelői Szabályzat és az ált. iskolai tanulmányi és szakfelügyelők Útmutatója. (Ezek elemzését dr. Mezei Gyula: A magyar közoktatás irányítás fejlődésének történeti áttekintése c. tanulmányában