Baranyai helytörténetírás. A Baranya Megyei Levéltár évkönyve, 1979. (1979)

TANULMÁNYOK ÉS FORRÁSOK A KÖZOKTATÁS ÉS MUNKÁSOKTATÁS TÖRTÉNETÉRŐL - Laki János: A pécsváradi járás iskoláinak helyzete 1874-ben Salamon József kir. másodtanfelügyelő jelentése alapján (Forrásközlemény)

volt így visszamaradtak, A tanszerek közül hiányzik Magyarország és a Magy. Oszt. bir. térképe, szemléleti, természelrajzi és természettani tanszerek. Tornahelyiség s szerek, valamint isk. könyvtár nincs, a faiskola elhanyagolt. Az iskola épülete elég jókarban van, de bútorzata nem megfelelő. Iskolai alapvagyon nincs. 18. NÁDASD Egy r. kath. iskola, egy tanító, két tanterem és 335 növendékkel. Ismétlő iskola helyett csak vasárnapi iskola van, de a felnőttek lésresülnek esti oktatásban. Az iskoláztatás rendes és így sem megintés, sem büntetésre nem volt szükség, a tankötelesek eljárnak oct. 15 tői júl. végéig kivéve a húsvéti és pünkösdi szüneteket. Minden tantárgy taníttatik, a tornászat kivételével, minthogy még tornahelyiség nincs. Az osztályok nincsenek szabályszerűleg rendezve, az iskola tcmöttsége miatt. A tanszerek közül hiányzik: Magy. Oszt. bir. térképe és természettani tanszerek. Leczkerend és tanterv nincs, de ily körülmények közt lehetetlenség is bármily tantervet keresztül vinni s így nem is czélja. Van faiskolája és 180 kötetből álló könyvtára. A tanító ügyes, szorgalmas és szakképzett egyén, de a gyermekek számához mérve maga elégtelen. Az iskola bútorzata sem elégséges, valamint az árnyékszék sem elegendő a tanulók számához. A községi iskola 14 hold földet nyert vagyonúi, de még nem hasítatott ki. A hitközség az esperes plébánossal élén, belátja a tantermek s tanerők elégtelenségét és megígérte, hogy a törvény enemű követelményének minél előbb eleget teend. 19. NAGY PAL rom. kath. iskola, egy tanító, egy tanterem 42 növendékkel. Ismétlő iskola helyett csak vasárnapi iskolája van. Az iskoláztatás hanyag, a hanyagok meg is intettek, de meg nem büntettettek. A tannyelv a német és magyar, olvasás, írás és számoláson kívül egyébb nem taníttatik. Egy osztály sincs rendezve, a tanulóknak nincs könyvük, a tanszerek közül csak számológép és földgömb van, egyéb minden hiányzik. Leczkerend, tanterv, tornahely s szer, valamint iskolai könyvtár is hiányzik, a faiskola elhanyagolt. Ily viszonyok közt természetesen az oktatás eredménye messze áll a törvény követelményétől. A tanterem kicsiny, az iskola bútorzat nem megfelelő. Iskolai alap vagyonúi 3 hold földje van. Az illető elöljáróság és lelkész megígérte, hogy mindent rendezni fog. A ref. iskola szintén egy tanító és egy tanterem 23 növendékkel. Itt sem ismétlő, sem vasárnapi iskola nincs. A szorgalmi idő csak 6 hóra terjed. Olvasás, írás, számolás, földrajz s történelmen kívül egyébb nem taníttatik könyv és tanszer hiánya miatt mert itt Gönczy ABC-éjén kívül, melyet a gyermekek használnak, a szó teljes értelmében semmi tanszer nincs. Nincs itt tanterv, tornahely s készlet, valamint könyvtár. A tanító nem képesített. Az iskola bútorzata nem megfelelő. Az iskolának 2 hold földje van. Ezek is megigérték. hogy mindent a törvény követelményének megfelelően fognak berendezni. 20. NYOMJA Egy közs. iskola, egy tanító, egy tanterem s 41 tanulóval. Eddig csak négy osztálya van, de folytatólag kiegészíttetik 6 osztályra s aztán az eddig még nem tanított természettan és tornászat is taníttatni fog. A tanszerek közül csak a Magy. Osztr. bir. térképe és természetrajzi és természettani képek hiányoznak, de a jelen tanévre min; más szükségesek, szintén beszereztetnek. A tanítónak leczkerendje és tanterve van amely szerint tanít. Van már testgyakorlati tér is, a faiskola azonban elhanyagolt. Iskola könyvtára 60 kötetből áll. Az iskolaépület jókarban van, s bútorzata jó. Alapítványa még nincs. 21. OBÁNYA Egy kath. iskola, egy tanierem, egy tanító s 40 növendékkel. Ismétlő iskola helyett itt is csak vasárnapi iskola van. Minden tantárgy, még a tornászat is elég jó eredménnyel taníttatik. A tanszerekben azonban nagy hiányt szenved, mert nincs számoló gépe, Magy. Oszt. bir. és Európa térképe, szemléleti, természetrajzi és természettani tanszerek, nincs tornahelyisége és készletei. Faiskolája 35 vadoncz és 12 nemesített fából áll. Könyvtára 45 kötetet számlál, melyet úgy gyarapítanák, hogy minden olvasó fiú fizet havonként 1 krt. Az oktatás eredménye elég jó. Az iskola teljesen jókarban van. Iskolai vagyona 7 hold föld. A hitközség szívesen áldoz az iskolára, de nagyon Szegény. 22. OFALU Egy rom. kath. iskola, egy tanító, egy tanterem és 80 növendékkel. Ismétlő iskola helyett csak vasárnapi iskola van. Tannyelv a német. Olvasás, írás, számolás kevés történelem és földrajzon kívül egyébb nem taníttatik. A tanszerekben itt is nagy hiány van, mert a tanító nélkülözi az oly nagyon szükséges számológépet, Magy. Oszt. birodalom térképét, szemléleti természetrajzi és természettani tanszereket. A tanító terv nélkül működik. Nincs ott testgyakorlati tér és készlet, se faiskola és könyvtár. Az iskola épülete jó karban van, de világítás tekintetében rosz, mert a gyermekek csak balkéz felől nem kapnak világítást, hanem jobbról, elül és hátulról. Az iskola bútorzata elégtelen. Az iskolának sem tőkéből, sem fekvőségből vagy alapítványból semmi jövedelme nincs. 23. OLASZ Egy közs, iskola, egy tanító, egy tanterem és 56 növendékkel. Ismétlő iskola helyett csak vasárnapi iskola volt eddig. Az iskolalátogatás elég rendes. A tannyelv német, horvát, és e két tannyelv mellett minden tantárgy szép eredménnyel taníttatik. Tanszerekből azonban itt is hiányzik: Magyarország, Magy Oszt. bir. térképe, melyek hiányát a tanító kis kézi térképekkel pótolta eddig. A tanító tervszerűen dolgozik. Tornahelyiség a sza-