Pécs-egyházmegyei R. Kath. Tanítók névtára Magyarország fennállásának ezredik évétől kezdve (Pécs, 1896)
104 vonalnak, szögnek, három-, négy- és több szögeknek megismertetését és alakítását. A gyermekek képességének fejlődésével halad a tanító e tantárgy begyakorlásánál is, folytonosan ismételgetve a már előadottakat, és őrizkedni fog attól, hogy a mellőzhetlenül szükséges alapismeretek, a fokozatosan fejlődő alsóbb műveletek kellő begyakorlása és biztos kezelése nélkül tovább menjen. Egyebekben a számtani módszertan ide vonatkozó szabályainak megtartása mellett előadandók lesznek : a) Számtan. I. OSZTÁLY. Az iskolai első év. Az előkészítő szemléltetés után előadandó a számok képzése és jegyeiknek kiírása 1—10—20, legfölebb 30-ig. E számkörben fejben tanittatik a hozzáadás, elvonás, sokasitás és felosztás útján a számtani négy főmüvelet ; nem különben a számkörbe eső mértékek is megismertetnek. II. OSZTÁLY. Az iskolai második év. A számok képzése és jegyeiknek leírása 1—100-ig. A számok 10-es csoportokban vétetnek tárgyalás alá. Tárgyaltainak az ezen körbe vonható mértékek és pénznemek. A tanítás még ez évben is szóbeli, és csak annyiban írásbeli, a mennyiben a számjegyek helyes leírásába és olvasásába a gyermekek szintén kellően begyakorlandók.
