Az Erő, 1924-1925 (8. évfolyam, 1-10. szám)
1925-03-01 / 7. szám
162 AZ ERŐ 1925. március hó. 41. Mi a véleményed a jelenlegi búntetésmód okról ? G) A hazád. 42. Mit értesz magyar nép, magyar nemzet és magyar állam alatt? 43. Tudhat-e a fiú a hazájának praktikus értelemben is használni? 44. Mit jelent komolyan: hazafinak lenni? Az vagy-e te? Hát a többiek? 45. Van-e a te hazádnak más népek szemében is tekintélye ? 46. Mit csinálnál te, ha úgy érezned, hogy a hazádnak most az egyszer nines igaza? 47. Vannak-e istenfélő és istentelen népek? 48. Van-e különbség a cselekedeteik között? H) A nagyvilág. 49. Hány idegen nemzet segített a tegnapi ebéded elkészítésében? (Úgy értve a dolgot, hogy példának okáért narancs nem terem Magyarországon). 50. Hány találmányt köszönhetsz másoknak? S hányat köszönhetnek mások nekünk? 51. Hány idegen származású fiút ismersz? 52. Kik azok á nem magyar nagy emberek, akiket bámulsz és szeretsz? 53. Hogy bánnak a fiúk nálatok az idegenekkel? 54. Tudnál te szerecsen (vagy más színes) fiúval barátságot kötni? 55. Van-e olyan nép, szerinted, akit Isten legjobban szeret? 50. Van-e igazán magyarok Istene? Hogy érzed, de őszintén! 57. Ha két egyforma ügyes, idegen fiú szeretne a ti csapatotokban footballozni, de az egyiknek valami „hibája“ volna, (mondjuk cigánvfiú, vagy szerecsen, vagy dunántúli, ha te székely, vagy stb .. .), tudnád-e ezt a másikat választani, ha csak egy hely volna? 58. Tudnál-e idegenben, vagv megszállott területen élni s ott is hű állampolgár lenni, jó magyarnak is maradni ? 59. Ismersz-e útat-módot arra, hogy' idegen országbeli fiúkkal megbarátkozz? 60. Milyennek képzeled a háborút? 61. Micsoda jó és milyen rossz jellemvonásainkat fejleszti ki a háború? 62. Képes-e ugyanerre a 'háborún kívül más valami is ? 63. Miért nem tudja a lceresztyénség a háborút megakadályozni ? 64. Ha minden ember jó keresztyén volna, volna-e háború és milyen? 65. Mit csinálsz, mint jó keresztyén, háború esetén ? 66. Tehetsz-e valamit róla, hogy kevesebb háború legyen ? I) Isten és az ideálok. 67. Szoktál-e és a társaid szoktak-e imádkozni, mikor és hogy? 68. Van-e különbség keresztyén és nem keresztyén fiúk között? 69. Hát egy jó gyerek és egy keresztyén gyerek közt ? 70. Szolctál-e Jézusra gondolni? Van-e ennek láttatja a tetteiden? 71. Milyennek képzeled a jó Istent? 72. Milyen lehetett Jézus olyan idős korában, mint te most? 73. Van-e annak praktikus szempontból is valami értelme, hogy te keresztyén és pedig ilyen vagy olyan vallású, vagy zsidó vagy? 74. Adtad-e már valaha bizonyságát is a többiek előtt, hogy az vagy? K) Társadalmi mozgalmak (nagyoké). 75. Milyen egyesületek legnépszerűbbek a ti szemetekben ? 76. Miért tetszenek ezek a legjobban? L) Ifjúsági mozgalmak. 77. Miért szeretik a fiúk a cserkészetet? A Regnumot? A Kér. Ifj. Egy.-et? A Kadimaht? 78. Akik nem szeretik, miért nem szeretik? 79. Hát te miért szereted, vagy miért nem szereted? 80. Mit akarnak ezek az egyesületek? 81. Van-e vallásos- céljuk? 82. Tudnál-e te progratnmjukon változtatni? 83. Segítettek-e ezek nektek jobbaknak lenni? 84. Van-e annak valami értelme, hogy ezek a mozgalmak nemzetközileg vannak megszervezve? 85. Szoktad te ezeket a mozgalmakat népszerűsíteni a társaid közt? Ezek a kérdések. Csak azokra felelj, amelyekre tudsz vagy akarsz belelni. Ila már megfeleltél a kérdésekre, vagy az elejére vagy a végére még írd oda a következő adatokat is: Életkor: Iskola és osztály: Lakóhely: Szüleid foglalkozása: Vallás: (ha kell, külön a hivatalos és az igazi, az is, ha nincs igazán). Ifjúsági mozgalom: (például . . . sz. cserkészcsapat tagja .... _idö óta). Kíváncsian és szeretettel várjuk válaszaitokat. Mi történt itthon? Mi újság? A nagykőrösi ref. Aranv János fögimn. tanulóifjúsága az önképzőkör és a 216. sz. cserkészcsapat közreműködésével február 20-án, pénteken, ai ifjúsági zászlóalap javára tánccal egybekötött műsoros diákestélyt rendezett, melyen egy szavalat! szám Jókairól is megemlékezett. — A kőszegi ev. leánynevelő-intézet és leánygimnázium huszonötéves évfordulóját ünnepelte december 20-án. Istentisztelettel kezdte, ünnepi gyűléssel folytatta s iskolai ünnepéllyel fejezte be. Három gondolatot szeretnénk kiragadni abból a gyönyörű szép tudósításból, amely erről az ünnepről tudósítóinknál szokatlan pontossággal és meleg együttérzéssel számolt be. Az első Weöres István iskolafelügyelő mély logikájú megállapítása: „vallásos hit és istenfélelem nélkül nincs erkölcs, tiszta női erkölcs nélkül nincs boldog család, boldog család nélkül nincs hazáért dobogó szív, ilyen szívek nélkül pedig nemzet meg nem maradhat.“ A másik Kapy Béla dunántúli püspök úr költői erejű víziója: „ha symbolumot kellene választani az intézet homlokára, nem a tudás mindent Ígérő alakja volna az, amint a glóbuson nyugtatja kezét, hanem egy kép a
