Atomerőmű, 2017 (40. évfolyam, 1-12. szám)
2017-12-01 / 12. szám
50 SPORT Tóth Márton | Fotó: internet Zenéljen, nyelvet tanuljon vagy sportoljon a gyerek? Vagy hagyjunk neki szabadságot arra, hogy gyerek legyen? Mi az, ami jó neki, és egy életen át elkíséri? Bármit is választunk, bizalommal kell fordulnunk mind a fiatal, mind az őt terelgető tanár, edző irányába. Nagy felelősség a szülői lét, hiszen egy új életnek adják meg a medrét, ami a gyerekkel történik, amilyen ingerek, élmények érik, az mind-mind elkíséri egy egész életen át. Már az elejétől hatással vagyunk a csöppségre, amit teszünk, mondunk, mutatunk, befolyásolni fogja a későbbiekben. Ma már digitalizált világba születnek a gyerekek, ám úgy gondolom, hogy ezt a hatást észszerű keretek között kell tartani. A személyes kapcsolatok, megélt élmények a közösségbe tartozás érzését erősíthetik, ami valódi tartalmat tud adni a mindennapoknak. Ezt a közösségi élményt nyújtja a sport. Egy bizonyos életkor után bizalommal kell lennünk a gyermekünk iránt, és akkor látjuk, hogy az addigi nevelésünk milyen eredményt hozott. Amikor bölcsődébe, óvodába kerülnek, akkor már másvalakikbe is kell bizalmat injektálnunk. Ott kell hagyjuk a kicsit, ekkor már más is bekapcsolódik a nevelésbe. Bízzam valakire a gyerek nevelését, aki nem én vagyok? Természetesen a szülők is egyre jobban belejönnek ebbe, ésamikor edzőt kell választani, akkor rutinosan vizsgálják a helyzetet. Sportágat vagy edzőt választ a gyerek? A gyerek vágy a szülő dönt? Tapasztalatom szerint közös döntés eredménye egy-egy sportág kiválasztása, amihez természetesen egy edző is tartozik. Ha valamelyik a kettő közül nem klappol, akkor jön a váltás. Az én
