Atomerőmű, 2009 (32. évfolyam, 1-12. szám)
2009-10-01 / 10. szám
12 2009. október Új elnök az ESZI kuratóriumának élén Az ESZI Intézményfenntartó és Működtető Alapítvány Kuratóriuma, a szakközépiskola vezetősége és az alapító képviselői - leköszönése alkalmából - rövid ünnepség keretében köszönték meg Horváth Miklós kuratóriumi elnök munkáját. Horváth Miklós két évig töltötte be az elnöki tisztséget, mely idő alatt fontos szerepet játszott az iskola kiváló eredményeinek és hagyományainak megőrzésében, valamint az energetikához fűződő jövőképének alakításában. A kuratórium új elnökét, Mittler István urat - a Paksi Atomerőmű Zrt. kommunikációs igazgatóját - az ünnepségen az alapító képviseletében Süli János, az atomerőmű vezérigazgatója mutatta be. Mittler István októbertől tölti be a kuratórium elnöki tisztségét. Szépkorúak Hete A Paksi Közművelődési Nonprofit Kft és Paks Város Önkormányzata az idősek világnapjához kapcsolódva ismét megszervezte a Szépkorúak Hete programsorozatot szeptember 28 - október 10 között. A kéthetes rendezvény során egészségügyi mérések, tanácsadások, könyvbemutató, kiállítások, ételbemutató és kóstoló, kedvcsináló számítógépes óra, bátyus bál várta az érdeklődőket. Külön említést érdemel a lakótelepi Idősek Otthona kiállítása, melyet Erdélyi Gabriella nyitott meg. Régi idők mozija keretében a Casablanca című amerikai film került vetítésre. A Delelő Nyugdíjas Egyesület kézimunka kiállítását Sáfrány Mária nyitotta meg. Október 1-én az Idősek Vüágnapján Hajdú János polgármester köszöntője után Balázs Péter Hogyan mondjam el... című zenés műsora következett. A műsor után Paks város önkormányzata vendégül látta a megjelenteket Szombaton este Én táncolnék veled... - a Delelő Nyugdíjas Egyesület bátyus bálján a Stand Up Comedy Klub is fellépett. Sikeres volt a Nagyi legjobb süteménye - süteménysütő verseny. Különlegesnek számított a vizitorna a paksi uszodában. Az Országos NAGYI Könyvtári Napok keretén belül a Paksi Közművelődési Nonprofit Kft könyvtárában Márai Sándor lengyel fogadtatásáról Dr. Tereza Worowska műfordító előadása hangzott el. Lehetőség volt hangosképes könyv készítésére a VMK könyvtár olvasótermében és a Kishegyi úti idősek otthonában. Hangos könyvek a könyvtárban címmel egész nap folyamatos bemutatók voltak. Kacsó Tibor újabb könyvbemutatóján a Kaünkó együttes közreműködött Fantázia-világ címmel Oláh Dénes „fát faragó” kiállítását Török Levente képzőművész nyitotta meg. Szombaton délelőtt sétán vehettek részt az Ürgemező tanösvényén az érdeklődők. A kéthetes rendezvény záróeseménye a Kistérségi Nyugdíjas találkozó volt Tizenegy környező településről jöttek október 9-én a Paksi Városi Művelődési Központba a kistérség nyugdíjas klubjai, egyesületei több, mint 360 fővel. Ismerjük meg egymást program keretében felléptek a kistérségi nyugdíjas közösségek. A rendezvényt az Oktatási és Kultúrális Minisztérium támogatta. Az igazán gazdag kéthetes program keretében minden paksi „szépkorú” válogathatott érdeklődésének megfelelően. WollnerPál % riíym paksi atomerőmű-60 éves a hazai villamosenergia-rend irányítása A Magyar Villamosenergia-ipari Átviteli Rendszerirányító Zrt. (Mavir Zrt.) elődjét, az Országos Villamos Teherelosztót (OVT) 1949 szeptemberében hozták létre. Az OVT az első menetrendet október 24-én adta ki a nagyfeszültségű hálózathoz csatlakozó erőművek számára. Ezt követően, november 23-án írták az első bejegyzést az Országos Diszpécserszolgálat (ODSZ) üzemi naplójába. Az addig egymástól függetlenül működő területi vülamosenergia-szolgáltatók összekapcsolásával megszületett a hazai rendszer. A kezdetektől számítva a negyedik vezénylőt vette birtokba idén április 28-án az ODSZ, azzal, hogy új székházba költözött a Mavir Zrt. A rendszerirányítás egyidős a vülamosenergia-rendszerrel, hiszen a zavartalan működéséhez szükség van egy irányító szervezetre, amely a rendszer egészét átlátja. A villamosenergia-szolgáltatás kezdetén egy-egy termelő csak a hozzá közel található fogyasztókat látta el energiával. Ez drága módszer volt, minden erőműnek különkülön kellett gondoskodnia tartalékokról karbantartás vagy üzemzavar esetére. A hálózati frekvencia és a feszültségek szabványosítása nagy előrelépés lehetőségét teremtette meg: az eddig külön-külön működő ellátási területeket egy közös rendszerré kapcsolhatták össze. Történelminek nevezhető 1949 és azon belül is november 23. E napon Budapest kábelhálózatán keresztül párhuzamosan kapcsolták Magyarország keleti és nyugati áramszolgáltatói körzeteit Az akkori erőműveink szinkron üzembe kapcsolása új fejezetet nyitott a hazai villamos energetika történetében, központi üzemirányítás alatt megkezdte működését a magyar villamosenergia-rendszer (VER), melynek irányítását az Országos Villamos Teherelosztó személyzete végezte. Miután már néhány hónappal korábban elkezdték az ország akkor még egymástól függetlenül üzemelő ellátási területem a fogyasztói igények óránkénti felmérését, az összekapcsolás után lehetővé vált, hogy órás felbontású menetrendet állítsanak össze az erőművek számára. Azt, hogy hogyan fejlődött a rendszerirányítás, helyhiány miatt nem taglalnánk, de jeleznénk, hogy a Mavir Zrt. honlapján (www.mavir.hu) tanulmányozható. Hogyan is lett az OVT-ből Mavir? - kérdezhetné az eddig eljutott olvasónk. A villamosenergia-kereskedelem liberalizációjára történő felkészülés részeként az Magyar Villamos Művek Rt. 2000. október 19-én hozta létre a Magyar Villamosenergia-ipari Rendszerirányító Részvénytársaságot (Mavir RL). Az Országos Villamos Teherelosztó feladatait és eszközeit átvéve a szállítói engedélyes Magyar Villamos Művek Rt. megbízásából a rendszerirányítási tevékenységet a Mavir Rt. látta el. 2003. január 1-jétó'l a Mavir Rt. önálló rendszerirányítói engedélyes és korábbi tevékenységét (hálózati és erőművi üzemirányítás) a jogszabályok jelentősen kibővítették. A Mavir Rt. felelős a villamosenergia-rendszer üzembiztonságáért, rendelkeznie kell a szükséges rendszerszabályozási tartalékokkal és diszponál a határkeresztező távvezetékek, hálózati kapacitások felett. Feladatait díjazás ellenében végzi a Kereskedelmi Szabályzatban, az Üzletszabályzatban, a Villamos Energia Törvényben és a kapcsolódó végrehajtási rendeletekben foglaltaknak megfelelően. A villamosenergia-rendszer többi résztvevőjétől független szervezetként felel a biztonságos energiaellátásáért. Sipos László ESZI-s diákok Lengyelországban Az elmúlt napokban az Energetikai Szakközépiskola és Kollégium, a Tempus Közalapítvány által kiírt az „Egész életen át tartó tanulás” program Leonardo da Vinci Mobilitás pályázatának keretén belül biztosított 13-14. évfolyamos elektronika-elektrotechnika szakos tanulói számára külföldi szakmai gyakorlaton való részvételi lehetőséget egy lengyelországi partneriskolánkban. Erről kérdeztem meg Zakara Andrea tanárnőt.- „Lengyel-magyar két jó barát...” Ez a mondóka úgy tudom, meghatározta a fogadtatásotokat Lengyelországban. Hogyan kerültek az ESZI-s diákok idegen honba?- A Rafael Kalinowski Kommunikációs Szakközépiskolával már évek óta kapcsolatban van az ESZI. 2006-2007 során lengyel diákok látogattak hozzánk, szintén Leonardo projekt keretében, s töltöttek itt kétszer három hét szakmai gyakorlatot. Ezután hangzott el a felajánlás: ha szeretnénk hasonló pályázatot indítani, szívesen viszonozzák az itt kapottakat. Ittlétük alatt sok jó kapcsolat, barátság alakult, s a programmal is elégedettek voltak. Tartják magukat a kérdésben említett mondókához, valóban barátnak tekintenek minket. Néhány diák megtanulta ezt a pár sort lengyelül, s ahányszor elmondták, minden probléma, ami netalán felmerült volna, elsimult, nagyon értékelték. Az iskola vezetése úgy döntött, hogy valóban érdemes, s diákok számára hasznos lenne egy ilyen szakmai tanulmányút, ezért 2008-2009-es tanév során benyújtottuk a pályázatot a Tempus Közalapítványnak, melyet elfogadtak. Ami projektünk is két éves, és szintén 2x3 hét kiutazásra kaptunk lehetőséget- Müyen céllal jött létre a projekt?- A projekt általános célja az, hogy a tanulók már az iskolai idejük alatt egy olyan szakmai gyakorlatot szerezzenek, amely növeli esélyeiket a munkaerő piacon, ezen túlmenően az EUROPASS bizonyítvány lehetővé teszi, hogy a megszerzett végzettség az európai munkaerőpiacon is elismert legyen. A versenyképesség alapfeltétele a nyelvtudás, szaknyelv ismerete, melynek fejlesztésére a program keretében lehetőség van. Az összegyűjtött tapasztalatok, nyelvi készségük fejlődésével olyan ismereteket szereznek, amelyre itthoni körülmények között nem lenne lehetőségük. A külföldön végzett munka lehetővé teszi, hogy olyan tudást sajátítsanak el, ami képessé teszi őket a hatékony kommunikációra és a kulturális különbségeket tisztelő viselkedés kialakítására. A tanulók a megszerzett képesség birtokában sikeresebbé válhatnak a további tanulmányaik során, illetve elismertebbek lehetnek a munkaerőpiacon.- Müyen programok vártak kint titeket?- A program igen változatos volt. Heti 3-4 alkalommal szakmai gyakorlatokon illetve üzemlátogatáson vettünk részt (elektronika-elektrotechnika szakterülethez kapcsolódva). PL: mikrovezérlők programozása, multivibrátorok mérése. Kulturális programok: pl. Krakkóban városnézés, Wawel, Wieliczka sóbánya. Volt még: Krakkó TV, Csillagvizsgáló, Fizikai kísérletek kertje. Lengyel-magyar (szigorúan barátságos) röplabda és focimeccs, aquapark. Az első hétvégén, szombat: Pieskowa Skala(kastély) cseppkőbarlang, erdei túra, vasárnap Auschwitz. Második hétvége: Zakopane (kedvelt üdülőhely télen-nyáron) itt volt lehetőség kikapcsolódásra, kötetlenebb programok voltak.- Hogyan választottátok ki a gyerekeket az utazásra? Először is volt egy meghatározott célcsoport. Az igazgató úr és Weisz János (kollegám, aki szintén kint volt és a projekt szakmai részéért felelős) megállapodtak, hogy 13. és 14. évfolyamról lehet válogatni. Őket először tájékoztattuk a lehetőségekről, majd a jelentkezők kérdőívet töltöttek ki. A szempontok: szakmai órákon nyújtott teljesítmény, nyelvtudás, és általános magatartás, szorgalom, osztályfőnök, tanárok véleménye alapján. 13 diákot vittünk ki végül közülük.- Haüottam Szabó Béla, az ESZI igazgatója is meglátogatott titeket kint. Müyen közös programokon vett részt veletek?- Odaérkezésének napján a diákok éppen szakmai órán vettek részt, amit az igazgató úr megtekintett. Teljesen véletlenül pont az ő szakterületéhez közel álló gyakorlatot végeztek, s úgy tudom elégedett volt mind az órával mind a diákjaink teljesítményével. Másnap pedig üzemlátogatáson vettünk részt, ahova Szabó Béla is elkísért minket, a PKP Elektronika nevű (vasúti közlekedést árammal ellátó) cég működésébe, mindennapjaiba pillanthattunk be ottani szakértő vezetésével- Müyen ételeket kóstoltatok meg? Hogy voltak megszervezve az étkezésetek?- Hétköznap az iskola koüégiumában biztosítottak napi háromszori étkezést, mindig a programokhoz igazították az időpontokat. Az ételre nem lehet panaszunk, bár teljesen más fűszerezés miatt más ízek jellemzőek, pl. a levesek általában savanyúak, és minden volt benne (tehát nem krumplileves, hanem krumpli, karfiol, bab, egy kis kolbász...), és persze nem használnak piros paprikát, ami néhány diákunk hiányolt is. Müyen nehézségekbe ütköztél a program szervezése, és lebonyolítása során?- Nehézség abból adódott, hogy május közepén derült ki, hogy megnyertük a pályázatot, ami ugye az iskolai tanév vége felé volt, vagyis nagyon kevés időnk maradt A diákok kiválasztásával kezdtük, ez volt a legfontosabb. A programszervezés úgy zajlott, hogy készítettünk egy előzetes tervet, amit felvázoltunk a lengyel kapcsolattartónak, aki aztán továbbította a kérést Először is tisztázni kellett a diákok már meglévő tudását, s mivel az iskolarendszerek különbözőek, részletesen keüett tájékoztatni őket, hogy az iskolában tartandó szakmai órákat is meg tudják szervezni. Mindezt e-maüen intéztem. A lebonyolítás során csak kisebb nehézségek adódtak, pl. időpontváltozások, vagy személycsere miatt A nyelvi akadályokat leküzdöttük, mindig volt velünk angolul jól beszélő lengyel kísérő (sőt három esetben magyar idegenvezetést kaptunk). Ami komoly fejtörést okozott nekik, azaz áfás számla kérése, ami a pénzügyi elszámoláshoz elengedhetetlen számunkra. Úgy vettem észre, hogy ott szerencsére nem olyan szigorúak az ezzel kapcsolatos szabályok. Minden nehézséget összevetve a kö vetkező kiutazásra sok hasznos információt begyűjtöttünk, s nagyjából azt is tudjuk, hogy mit fogunk másként csinálni.- Müyen konklúziót szűrtél le az utazásról?- Rengeteg felejthetetlen élményben volt részünk, a diákok sok hasznosat tanultak Nekem, mint angol tanárnak külön öröm, hogy használhattam a nyelvet, s néhány diák is ráérzett ennek az ízyüttműködés során, ami arra tekintve, két külöére. Ezen kívül új kapcsolatok, mondhatj uk barátságok köttettek, s régiek erősödtek meg az egnböző országról van szó, még nagyobb jelentőséggel bír. Mint pedagógus, nagyon nagy felelősséget vállaltál, hiszen a felügyelet és „anyáskodás”nem kis energiát és empátiát igényel. Köszönöm a színes él ménybeszámolót Kívánom, hogy még sokáig tartsanak a kialakult barátságok Prokob
