Atomerőmű, 1992 (15. évfolyam, 1-12. szám)
1992-09-01 / 9. szám
4 ATOMERŐMŰ Pedagógus házaspár kitüntetése Az Energetikai Szakképzési Intézetben elkezdődött az 1992/93-as tanév, amely újabb feladatot jelent tanulónak, tanárnak egyaránt. Az elmúlt tanévben a tanulmányi versenyekre való sikeres felkészítés elismeréseképpen miniszteri kitüntetésben részesült Árokszállási Eszter és Árokszállási Tibor, az ESZI, matematikafizika szakos tanárai. 1988 óta tanítanak a szakközépiskolában, akkor Tibornak hat-, Eszternek ötéves pedagógiai gyakorlata volt. Két kisgyermekük van, Zolika harmadikos, Lacika óvodás.- Tibor: A Közoktatási Minisztérium részéről nyertük el ezt a kitüntetést, melyet Kálmán Attila államtitkár nyújtott át. A tanulmányi versenyekben kiemelkedően szereplő diákok azon tanárait jutalmazták meg, akik több éven keresztül sikeres felkészítő munkát végeztek. Ezt a kitüntetést, mint házaspár, megosztva kaptuk. Mi ketten, együtt alkotunk egy egészet, segítünk egymásnak a munkában, közösen, együttesen dolgozunk a tanítványainkért. Feltétlenül fontosnak tartom elmondani, hogy az ESZI matematika-fizika munkacsoportja - eredményeit tekintve - országos összehasonlításban is előkelő helyen szerepel. Azt gondolom, hogy a személyünket ért megtiszteltetés egyúttal az egész csoport sikere is. Annyi történt, hogy most minket vettek észre, bennünket emeltek ki. Valamennyi kollégánk rendelkezik olyan eredményekkel, melyek országos elismerésre méltók. Meggyőződésünk, hogy a - nem is távoli - jövőben ők is részesülnek a mienkhez hasonló kitüntetésben.- Eszter: Nálunk egymást támogató csoportmunka folyik. Szuverén elképzeléseiket szabadon kifejteni tudó és akaró tanárok közössége a miénk. Mindenkinek megvan a lehetősége arra, hogy a jobb osztályokban tanítson, sikerélményhez jusson.- Az egész napos együttlét, a közös munkahely, az azonos szak, hogyan hat a családi életetekre?- Tibor: Családi életünk öszszefonódott .a munkánkkal. Talán kissé megszállottak is vagyunk. Gyakran előfordul, hogy miután lefektettük a gyerekeket, elővesszük a középiskolai matematikai és fizikai lapok egy-egy példányát, azon dolgozunk.- Eszter: Otthon mindig viszszatériink az iskolai témákra. Sokszor felelevenítjük, megbeszéljük a lezajlott eseményeket, nem tudjuk kikapcsolni az iskolai gondolatokat. Nagyon jó, hogy úgy tudjuk kibeszélni magunkból a gondokat, hogy a másik megért, segít.- Erzitek a társaság, a kikapcsolódás hiányát vagy kitölti mindennapjaitokat a munka?- Eszter: Társaságba járni nem sok lehetőségünk van, hiszen kicsi gyermekeink vannak, rokonaink pedig nincsenek Pakson. Másrészt, sokszor annyira belemerülünk egyegy probléma megoldásába, hogy nem is érezzük a társaság hiányát. Igazi kikapcsolódást a sport nyújt. Nagyon kedveljük az úszást. A nyáron sokat jártunk a strandra, mindkét gyermekemet megtanítottam úszni. Kosárlabdázni is szeretünk, éltünk is sportcsarnok adta családi kosarazás lehetőségével. Tibor focizni is eljár. Ennyiből tevődik össze társasági életünk.- Tanítványaitok hogyan értékelik a rájuk fordított gondoskodást?- Tibor: Ez gyerektől függ, van kedves visszajelzés is. Most kaptam egy levelet, amelyben megköszönte egy volt diákom - miután felvették a Közgazdasági Egyetemre - azt, amit itt érte tettünk.- Eszter: A tehetséggondozás igazi színterei a szakkörök. A gyerekek többféleképp is motiválhatók itt. Mi azt a módszert alkalmazzuk, hogy egy-egy jó ötletet csokoládéval jutalmazunk. Ez azért jó, mert a legjobbaknak az ötös annyira természetes, hogy azzal már nem ösztönözhetők nagyobb teljesítményre. Kedves mozzanat volt az előző tanév végén, amikor egyik kiváló tanítványom maga is egy csokoládé átadásával fejezte ki elismerését, szeretetét.- Ebbe az iskolába bekerülő diákok egy szűrőn, erős felvételi vizsgán mennek át. Ennek hatását érzitek a felkészítésben?- Tibor: Értelmes gyerek nélkül nincs komoly munka, de az értelmes gyerek pillanatok alatt elveszik, ha nem foglalkoznak vele. Bármennyire jó képességű egy tanuló, bármennyire jól teljesít a felvételi vizsgán, azért a középiskola nagy megterhelést jelent. Sokkal több órájuk van, magasabb szinten, alaposabban kell teljesíteni. Egész másutt a tanulási kultúra, mint az általános iskolában, nagy prés alá kerülnek a tanulók, a szakmai tárgyak, a munkatempó is szokatlan. Ezek miatt romlik az eredmény kezdetben, de amikor megszokják, akkor beállnak a rendes szintre. Nekem meggyőződésem, hogy aki négyes-ötös tanuló volt általános iskolában, az azt a nívót itt is el tudja érni.- A követelményszint teljesítésének mértékét bizonyítja az ESZI helye a szakközépiskolák rangsorában, a tanulmányi versenyek sikere és a továbbtanulók száma is.- Eszter: Hogy továbbra is így legyen, szükséges mindazoknak a lehetőségeknek a megléte, melyek idáig adottak voltak. Ez tulajdonképpen két dolgot jelent. Egyrészt legyenek meg az iskola működéséhez szükséges anyagi feltételek, másrészt legyen lehetőség jó képességű tanulók beiskolázására. Ha valahol szóba kerül az iskola neve, az ESZI, akkor azt mondják róla, hogy egy nagyon jó iskola, ott igen szép eredményeket érnek el. Az iskola hírnevét öregbíti a tanulók jó eredménye, sikere.- Tibor: A vállalatnál lezajló változások az ESZI-t is érintik. Nincs még teljesen kialakult jövőkép. Bármiképpen is alakuljon a helyzet, a minőség mindig elsőrendű kérdés lesz. Az ESZI most jól működő, színvonalas iskola. Érdemes megtartani, áldozni rá, tenni érte.- Kívánom, hogy így legyen! További sok sikert a pedagógusi pályán és boldog családi életet kívánok! Lovászi Zoltánná Az ifjúságért A parlament által elfogadott új Munka Törvénykönyv kapcsán a helyi kollektív szerződések felülvizsgálatra, újra tárgyalásra kerültek. így volt ez a PA Rt. esetében is. Ebben a témában az újság hasábjain már több szervezet és érintett fél megszólalt. Most az Atomerőmű If júsági Szervezet vezetőjét, Néber Tibort kérdezem.- Mikor és milyen körülmények között kapcsolódtatok a kollektív szerződéssel összefüggő munkákba?- Mint ismeretes a parlament ez évben módosította a Munka Törvénykönyvet (MT) és ez arra késztette a munkáltatókat és a munkavállalókat, hogy tekintsék át a hatályos kollektív szerződést (KSZ). Amennyiben ellentétes az új MT- vel, akkor azon változtasson. A PA Rt. ez év elején megkezdte a KSZ módosítási javaslatok begyűjtését. Szervezetünk március 31-ig az akkor még érvényben lévő KSZ-re megtette a módosítási javaslatait. A parlament májusban meghozta döntését az új MT-ről. Ettől az időtől felgyorsultak az események. A PA Rt. ennek ismeretében készített egy ún. „nulla változatot”, amely tartalmazta azokat a pontokat amelyekben nem lehet eltérni a MT-től és azokat a pontokat is, amelyekben el lehet térni a munkavállalók javára. Az első KSZ-tárgyalás június 15- én volt, ahol végül is a legfontosabb dolgokat tisztáztuk. A munkáltatónak és a munkavállalók érdekképviselőjének érdeke fűződött ahhoz, hogy június 30-ig megkösse az új KSZ-t. Innentől kezdve, mondhatni naponta, kétnaponta történt egyeztetés a különböző javasiatokról. A „nulla vál- BL«, tozattól” az ötödik számú KSZ módosítási javaslat UHjgj került tárgyalási alapként 1 az rt. igazgatóságához. Ez | a tárgyalás június 25-én volt az igazgatóság né- [ 1 hány tagja és az érdekvé- I \ delmi szervezetek képvi- | selői között. Megtudtunk állapodni abban, hogy ezen KSZ kapcsán gyökeres változtatásokat nem eszközölünk, hanem ez év december 31-ig újból tárgyalunk a KSZ módosításáról, mivel így több időnk lesz a javaslatok megtárgyalására.- Az ifjúsági szervezet milyen módosítási javaslatokat tett és mi lett azoknak a sorsa?- A KSZ-tárgyalások során a törzsgárda-jutalom és fiatal pályakezdők letelepedési támogatás öszszegének emelését kívántuk elérni. Az rt. vezetése a törzsgárdajutalom emelésének tervét támogatta, de sajnos az igazgatóság képviselői nem támogatták, mivel ebben az évben már kifizetésre kerültek. A pályakezdő fiatalok letelepedését elősegítő támogatás összegének emelését a különböző pénzügyi vonzatok miatt elvetették, de ígéretet kaptunk arra, hogy december 31-i tárgyalás alkalmával visszatérünk rá. Nem sikerült a napi „plusz 10 perc” ügyében megállapodnunk a munkáltató képviselőivel, de ez ügyben is ígéretet kaptunk az újra tárgyalásra. Szerettük volna a családos anyák esetében a havi 1 nap fizetés nélküli Néber Tibor szabadság engedélyezésének kiterjesztését a gyermek 14 éves koráig, de a munkáltatók ezt sem támogatták. Úgy érezzük, hogy egyetlen nyitott kérdés maradt számunkra, a műszaki alkotói díj témája. Mivel a jogszabályok és rendeletek módosítás alatt voltak, így meg kellett várni, hogy hatályba lépjenek. Reméljük, hogy ebben az ügyben is még az idén tárgyalni tudunk.- Összegzés képpen, hogyan értékeled az A TISZ munkáját a KSZ-tárgyalások folyamán?- Úgy gondoljuk a KSZ-tárgyalások során ha nem is ml voltunk a „legmarkánsabb” érdekképviseleti szervezet, de javaslatainkkal, észrevételeinkkel és kompromisszum készségünkkel azon voltunk, hogy a munkavállaló dolgozók érdekeinek megfelelően a KSZ június 30-ig megkötésre kerüljön, vagyis a már megszerzett jogok továbbra is megmaradjanak. Kép és szöveg: GYÁNYI ZSIGMOND Az átalakulási bizottságról A vezérigazgató létrehozta az átalakulási bizottságot a szervezésfejlesztés sikeres végrehajtása érdekében, 1992. szeptember 7- én. A bizottság vezetője: Csapó Sándor vezető szervező. A bizottság titkára: Bóka Tiborné folyamatszervező. A bizottság tagjai: Andics István osztályvezető, Kovács Lajos vezető szervező, Újvári Endre szakfőmémök, Tóth Lajos osztályvezető, Szomor Péter csoportvezető, Vaderna István osztályvezető. A bizottság feladatai: 1. Az egész átalakulási folyamat gondos, mindenre kiterjedő előkészítése; 2. Az átalakulás lebonyolítása során az igazgatóságok ez irányú tevékenységének elősegítése; 3. A társasági dolgozók folyamatos tájékoztatása, illetve a hatóságok, külső partnerek tájékoztatásának előkészítése; 4. Szabályzatokban, egyéb dokumentumokban a szükséges módosítások előkészítése; 5. Az átalakulás során felmerülő egyéb szervezési és koordinációs feladatok elvégzése. Tisztelt részvénytársasági dolgozók! Mindenki a maga helyén és területén - képességei legjavát adva - segítse az átalakulási bizottság munkáját! Van elegendő oltóvíz az erőműben Az Országos Tűzvédelmi Szabályzat szerint minden létesítményben és a településen a keletkező tűz oltásához előírt vízmennyiséget kell biztosítani. A számításnál a legvízigényesebb tűzszakaszt kell kiválasztani. Ezt hívják mértékadó tűzszakasznak. Ennek figyelembe- i vételével a megadott metodi: ka szerint lehet a szükséges oltóvíz mennyiségét meghatározni. Az erőműben tíz évvel ezelőtt ki kellett alakítani ; egy filozófiát e kérdés eldön- 1 tésénél. Az egyik felfogás szerint két tüzet kell egyidejűleg figyelembe venni. A következő vélemény szerint, a szórtvízzel ellátott legnagyobb kábeltér vízmennyiségéhez hozzá kell számítani egy blokktranszformátortűz oltásához szükséges mennyiséget. Az elméletek szerint mintegy 13 ezer köbméter vizet kell biztosítani percen! ként. Tíz évvel ezelőtt már végeztünk egy mérést annak megállapítására, hogy valóban biztosított-e a szükséges mennyiség. A gyakorlat igazolta az elméletet. Mint ismeretes akkor az oltóvizet a Dunából közvetlen biztosították. így a csövek pangó vízében az algák megteremtek. Ezért át kellett állni partiszűrésű kutakra. Ezek elkészültek. A rendszert rákötötték. Most ismét felvetődött a kérdés, van-e elegendő oltóvíz. A Mélyépterv, a KTO, az üzemi tűzoltóparancsnokság, a beruházási főosztály és a BTO tűzvédelmi csoportja együttműködve ismételt vízmérést végzett. Az előírt vízmennyiséget a csatomakifolyónál, illetve a gépház 0 szintjénél, a vízrendszerre kötött - erre a célra készített - tízcsonkos készüléken tömlőkkel és mérő sugárcsövekkel vették le. Ezzel egy időben mérték a nyomást a 33 méteres, az 5,40-es szinteken, a 0 szinten és a nyílttéri trafótéren. URH-készüléken közölték az eredményeket. A mérés sikeres volt. A rendszer biztosítja az esetleges tűzoltáshoz szükséges vízmennyiséget. CS. I. MagyarVillamos Művek Rt. Kevesebb energiafogyasztás - kisebb villanyszámla 20 energiatakarékossági jó tanács háziasszonyoknak 1. A villanytűzhelyen csak sík fenekű edényt használjunk Gó érintkezés = kevesebb energia)! 2. Ha csak lehet, használjunk kuktát Több tápanyag és íz marad az ételben, hamarabb elkészül! 3- Ügyeljünk, hogy a sütő' ajtaja jól záródjon! 4. A sütés végén használjuk ki a sütő' melegét, 8-10 perccel előbb kapcsoljuk ki! 5. A sütőt csak akkor melegítsük elő, ha azt a recept előírja! 6. A hűtőszekrényt és a mélyhűtő ajtóit a lehető legkevesebbet nyissuk ki! 7. Rendszeresen gondoskodjunk a képződött jégréteg leolvasztásáról (a mélyhűtőben is)! 8. A mélyhűtött ételt a hűtőszekrényben hagyjuk felengedni! 9. A mélyhűtőt állítsuk a lakás leghűvösebb helyére! 10. Rendszeresen tisztítsuk a mélyhűtő és hűtőszekrény hőleadó radiátorát! 11. Ha most építkezik, gondoskodjon, háza megfelelő hőszigeteléséről! 12. Minden fűtési szezon előtt ellenőrizzük a nyílászárók tömítettségét! 13. Többször, intenzíven, rövid ideig szellőztessünk! 14. Tartsuk a levegő páratartalmát megfelelő értéken párologtató alkalmazásával, ez javítja a közérzetet is! 15. Ha felilji'tja lakását, válasszon hőszigetelő tapétát! 16. Minél jobban használja ki a természetes fényt Ez jobb a szemnek is, a pénztárcának is! 17. A fényforrásokon, lámpatesteken lerakodott szennyeződést rendszeresen távolítsuk el! 18. A legtöbbet használt helyen alkalmazzunk kompakt fénycsövet! 19. A falak, függönyök színe legyen minél világosabb! 20. Munkavégzéshez irányítható fényű, helyi világítást alkalmazzunk! Termelést eredményünk 1992. szeptember 15-én 1. blokk 11,1 GWh, 2. blokk 3. blokk 11,0 GWh, 4. blokk 11,0 GWh. Összesen 33,1 GWh. Éves összesen 9576 GWh. Kovács János polgári fegyveres or vigyázza szeptember 4-én az atomerőmű területén az „atomvonatot”. A kiégett fűtőelemek a pihentető medencében vannak. A szerelvény engedélyre vár, hogy Ukrajnán keresztül Oroszországba gurulhasson. Felvétel: fáb.
