Atomerőmű, 1986 (9. évfolyam, 1-8. szám)
1986-09-01 / 5. szám
IX. ÉVFOLYAM, 5. SZÁM 1986. SZEPTEMBER Eredmények és távlatok (A magyar-szovjet gazdasági és műszaki együttműködésről, a megújulásról írt cikket A. A. Jeliszejev, szovjet nagykövetségi gazdasági tanácsos a Leninszkoje Znamja c. szovjet lap 1986. július 23-i számában, melyet most rövidítve mi is közlünk.) Az SZKP XXVII. pártkongreszszusán kijelentették, hogy a SZU nemzetközi gazdasági kapcsolatainak fő irányvonala volt és marad a testvéri szocialista országokkal való kapcsolat. Hangsúlyozták a KGST tagországok közötti kapcsolatok szélesítésének és mélyítésének szükségességét, jelentőségét a műszaki-tudományos haladás gyorsításában. A Szovjetunió és Magyarország közötti gazdasági kapcsolatok egyik megnyilvánulási formája a gazdasági és műszaki együttműködés ipari objektumok építésében. A mai testvéri Magyarország ipari arculatát nagymértékben jellemzik a szovjet műszaki segítséggel felszerelt vállalatok. Összesen, az együttműködés kezdete óta Magyarországon a SZU segítségével több mint 800 létesítmény lett felépítve és átadva, s ebből 23 az 1981-1985 közötti időszakra esik. Az utóbbi öt évben folytatódott az együttműködés a Dunai Vasmű bővítésében. így például a szovjet cégek korszerű felszerelést szállítottak a konverteres acélmű részére. Ennek az üzemegységnek az üzembe helyezése lehetővé tette a kapacitás növelését, a fémolvasztásban felhasznált új technológia és az automatizált vezérlőrendszer bevezetése jelentősen javította az acél minőségét, amelynek felhasználója az Ikarus, a Rába, a Csepeli Autógyár, a hűtőgépgyár, stb. Az ország egyik legnagyobb beruházása a Dunai Vasmű új kokszolója, amely évi 1 millió tonna kokszot képes majd előállítani. Az építkezés jó ütemben folyik, amelyhez nagymértékben hozzájárul a kollektívák közötti szocialista verseny, amely végső célkitűzése a munkálatok befejezése ez év november 7-re. A két ország közötti egvüttműködés másik nagy erőpróbája a Paksi Atomerőmű építése. Jelenleg két 440 M W- os blokk működik, és az üzembe helyezésük óta már 14,4 milliárd kWó energiát termeltek - ebből 1985-ben 6,5 milliárd kWó-t. Az üzemelő két blokk tapasztalatai arra engednek következtetni, hogy a Paksi Atomerőmű Magyarország villamosenergia-termelő rendszerének legmegbízhatóbb erőműve és egyike a legjobbaknak a világ ilyen jellegű erőművei között. Az idén tervbe van véve a harmadik blokk üzembe helyezése, és jövőre a negyediké. 1990-ig az atomerőmű 50 milliárd kWó energiát fog termelni, ami az ország igényének 25%-át teszi ki. Magyarország a saját részéről a SZU-ban és más szocialista országokban épülő atomerőművekbe szállít berendezést. Az 1979. június 28-án aláírt sokoldalú megállapodás szerint Magyarország víztisztító berendezéseket, szállító, technológiai és átrakodási gépeket, valamint különleges karbantartó berendezéseket biztosít Ezeket a berendezéseket szovjet technológia alapján gyártják. Magyarországon a SZU segítségével felépített és jelenleg épülő üzemek jelentősen növelik az ország ipari kapacitását, és hozzájárulnak a népgazdaság igényeinek kielégítéséhez. Általában minden ilyen üzem rentábilis és sok közülük az élvonalhoz tartozik. A magyarországi vállalatok a SZU területén lévő ipari objektumok renoválásában, korszerűsítésében vesznek részt, továbbá szállodákat, lakóházakat építenek. Magyarország a szocialista integrációs terv teljesítésének keretében részt vett az orenburgi gázvezeték és az Uszty-Illimszki cellulózgyár építésében is. A jelenlegi ötéves terv keretében a magyar vállalatok a jamburgi gázkondenzátum kitermelésében vállaltak szerepet. 1986 februárjában írták alá az 1986-1990- re szóló gazdasági és műszaki együttműködési egyezményt Az egyezmény szerint a legnagyobb súlyt az atomenergetikára, éspedig a Paksi Atomerőmű bővítésére fogják helyezni. Az egyezmény valóra váltása hozzájárul majd a két ország gazdaságának tervszerű fejlesztéséhez, a hosszú lejáratú gazdasági és műszaki-tudományos együttműködési program végrehajtásához a Szovjetunió és Magyarország között, 2000-ig. DÍZELEK A GANZTÓL A GANZ VILLAMOSSÁGI MÜVEK új termékkel az SDA 2300-A erőmű berendezéssel „szállt” be a KGST atomerőműépítő programba. Ez a berendezés az erőmű biztonsági rendszereit táplálja áramkimaradás esetén. A Dízel-motor és a szinkron-generátor vezérlő szekrényeit a VILATI, a segédüzemi elosztókat a VERTESZ szállította. Az új gépekkel felszerelt dízelgépház a III. blokkon üzemel majd először, próbái több hónapja folynak. Az üzemeltetők már átvették, így a gép már Varga Péter berendezés-felelős „tulajdona”. Ő ad rövid tájékoztatást a tapasztalatokról:- Talán a kis méretek a legfeltűnőbbek, de teljesítményben jóval felülmúlja az I.—II. blokkhoz beépített berendezését. És ami még nekünk fontos, jól igazodik a mi üzemeltetési igényeinkhez. Ezt a beépített korszerű vezérlőautomatika biztosítja, meg a GANZ is igyekezett itt a helyszíni szerelésen kéréseinknek eleget tenni. Van még egy adat, amiben a gép maximumot nyújt: az erőmű leghangosabb berendezése; induláskor a légturbók nagy zajt csinálnak, de ez a többi sok előnye mellett igazán elviselhető. N. I. Fotó: Bokrosi Judit Tanítsd az utódodat! Az elmúlt 10 évben nagyon sok minden történt itt Pakson, de az biztos, hogy 1986. augusztus 25. mérföldkő a PAV történelmében, s ha úgy tetszik, hazánk oktatási rendszerében. Kivonatosan közlünk az MTI belpolitikai szerkesztőségének küldött telexből: „Ma délelőtt avatta fel Pakson Kapolyi László ipari miniszter a város új szakképzési célú középiskoláját. Az iskola kísérleti minősítésű, célja egy vállalati szakember-utánpótlási rendszerminta létrehozása, ami végül a vállalati önfejlesztés mintapéldája is lehet. Alapgondolat: Tanítsd az utódodat! A tanulók a gyakorlatokat az első évben az iskola korszerű tanműhelyeiben, a második évtől kezdődően kizárólag a Paksi Atomerőmű blokküzemeiben és műhelyeiben végzik. A mai napon felavatott oktatási épület 16 tanteremmel készült, és felszerelése kielégíti a mai legkorszerűbb követelményeket.” A már felavatott iskola igazgatói irodájában beszélgettünk Kováts Balázs Kováts Balázs igazgató igazgatóval és Hideg László igazgatóhelyettessel.- Lapunk márciusi számában tudósítottunk az iskola születéséről. Most beszéljünk a kivitelezés előzményeiről, hiszen az építkezés első fázisában még nem ez a forma volt a végső cél.- Valóban - kezdi a választ Kováts Balázs. - 1983-ban tanácsi beruházás keretén beiül indult el az építkezés, ami akkor egy általános képzési célú szakközépiskolát akart létrehozni. Az idők folyamán, a már ismert tényezők hatására (kormányhatározat az építkezés bővítéséről, az új oktatási törvény) a PAV átvette az építkezést, amely teljesen új formációt teremtett úgy szerkezetében, mint rendeltetésében. Még februárban, amikor ténylegesen beléptünk az építkezésbe, két dolgot kellett észlelnünk: az egyik, hogy az eredeti tervhez viszonyítva 5 hónapos lemaradás van; a másik, hogy amit várunk az iskolától, azt az eredeti tervek nem elégítik ki, így mindjárt több száz módoátási javaslatot tettünk, aminek zömét magunk terveztük. Ez a két tényező olyan operatív intézkedést igényelt, amely képes volt ezt az állapotot leküzdeni, az építés menetét felgyorsítani. Mindennap itt voltam 3-4 órát, így nyomon tudtam követni minden apró munkát, s ha kellett, közbeszóltam, intézkedtem, koordináltam. Az elmúlt egy hónapban rengeteg szocialista brigád segített szinte az avatóig. Délutántól estig valósággal megszállták az épületet az irodai dolgozóktól kezdve az építészekig bezárólag mindenki. A kollégáim és a gyerekek nevében ezúton is megköszönöm azoknak az embereknek áldozatkész munkáját. akik hozzájárultak ahhoz, hogy ez az iskola felépüljön.- Kérem, mutassa be az iskolát!- Annak idején úgy gondoltuk, ha már épí tünk egy új iskolát, akkor az feleljen meg a kor színvonalának, sőt, egy kicsit a jövőnek is. Kifejezetten célszerűen építettünk be olyan technikai eszközöket, amelyek ma már teljesen normálisak. Így született egy 3-csatomás videó-rendszer, belső telefonrendszer, központi antennarendszer csatolóegységgel, egy központi stúdió 3 videomagnóval és stúdióegységgel, egy 30 férőhelyes könyvtár, fizika-, kémialaborok, továbbá egy 18 gépállásos számítástechnikai oktatóterem, amely távkapcsolással csatolható az atomerőmű nagyszámítógépéhez, egy 16 személyes idegen nyelvű oktató kabinet Európa legkorszerűbb rendszerével, tanműhely, amelyben CNC forgácsoló gépek és egyéb korszerű felszerelések találhatók, valamint folyamatos szolgáltatású orvosi rendelő.- Milyen szakokon kezdődik majd meg a tanítás, és ezekre kik, hogyan nyertek felvételt?- Iskolánk a következő szakokat indítja: erőműgépész technikus (5 éves képzésben), számítástechnikai programozó (4 éves), számítástechnikai folyamatszervező (4 éves), irányítástechnikai műszerész (4 éves), elektronikai műszerész (4 éves), erősáramú berendezés-szerelő (3 éves), gépszerelő és karbantartó lakatos (3 éves). A tanítás szeptember 1-től 136 gyerekkel indul, amelyből 26 lány. Tudott dolog, hogy a továbbtanulási jelentkezéseket márciusig le kell adni. Szinte időnk sem volt kilépni az ország elé, mivel 1 hónap volt arra, hogy tudatosítsuk létünket. A számítástechnikai ágazaton kétszeres volt a túljelentkezés, míg szakmunkás vonalon éppen sikerült betölteni a helyeket. Mi tagadás, a most induló évfolyamnak elég rossz a tanulmányi átlaga. Az biztos, hogy a jövőben jobban fogunk válogatni, mert az iskolának rangot, tekintélyt kívánunk teremteni. Kikjelentkezhettek ide? Annak idején sok támadás ért bennünket, hogy csak a PAV-nak akarjuk csinálni az iskolát. A 136 indulóból 36-nak PAV-os a szülője, ami azt jelenti, hogy megfelel a lakosság arányának, tehát szó sincs a részrehajlásról. Iskolánk egyébként nyitott, tehát bárhonnan jelentkezhetnek az országból a gyerekek, és akik teljesítik a felvételi követelményeket, ill. tanulmányi átlaguk megfelel ide, az természetesen be fog kerülni. Következésképpen azoknak a vidéki gyerekeknek, akiknek utazása körülményes, elhelyezést biztosítunk abba a 36 személyes kollégiumba, amely augusztus 15-én került átadásra.- Kik tanítanak itt?- A fő hangsúly a műszaki oldalon v*n, ami jellegünkből fakad. Az 5 osztály élén egy-egy mérnök képesítésű műszaki tanár áll. Ők tartják kézben elsőtől negyedikig az osztályt minden gondjával, bajával. Ezenkívül van még egy főállású műszaki tanár, aki helyettesít szükség szerint. Tehát összesen 6 oktatótanár dirigálja a gyerekek gyakorlati tevékenységét itt az elsőben, mivel a továbbiakban az atomerőműben kapják az oktatást, ottani szakemberektől. Van egy nevelési igazgatóhelyettes, aki összefogja és irányítja a közismereti oktatást. Ezek olvasása kapcsán joggal vetődik fel, hogy csak ennyi a tanár egy ilyen iskolában? Nos, a PAV-nál nagyon sok fizikus, matematikus, kémikus, közgazdász, tolmács, mérnök képesítésű szakember vállalta fel a tanítás ügyét, amin magam is meglepődtem, de végtére örülök is neki, és kíváncsian várom, hogyan fog ez alakulni. A tanulók kötelmeiről, a szabadidős tevékenység lehetőségéről Hideg László a következőket mondta:- Amint azt az avatási ünnepélyen, ami egyben évnyitó is volt, láthattuk és hallhattuk, a gyerekek felesküdtek erre az iskolára, a Paksi Atomerőmű Vállalatra. Elsősorban ennek betartása a legnagyobb kötelesség. A másik, ami iskolánknak szintén sajátossága lesz, hogy az első naptól kezdve életbe lép egy ösztöndíj-rendszer, tehát minden gyereket pénzelünk, kivétel nélkül. Az, hogy ki mennyit kap, az mindenkinek a saját világa lesz. Azt akaijuk, hogy az első naptól szokják meg, nincs egyenlősdi, mindenki érdemei, teljesítménye szerint részesül a javakból. Aki jól tanul, jó a magatartása, aki vállal pluszt, a vállalatnál igyekszik az elvárásoknak eleget tenni, az garantáltan jól jár anyagilag is. Aki viszont állandóan megbukik, magatartása is kifogásolható, a vállalattól is csak panaszt hallunk róla, arra hosszú távon nincs szükségünk, az ilyentől megválunk. Tehát már itt meg kell tanulni, szokni azt az atomerőműves viselkedési-gondolkodási módot, ami később életformává kell, hogy váljék. Nem azt akaijuk ezzel mondani, hogy a nádpálcás korszakot állítjuk vissza; épp az ellenkezőjét, ezzel a magas színvonalú felszereltséggel azt, hogy minél könyebben tanuljanak, érezzék jól ebben a légkörben magukat, azt szeretnénk, ha a gyerekek örömmel Hideg László igazgatóhelyettes jönnének az iskolába, és nem „kényszerből” járnának. Megtanítjuk őket tanulni, amihez az járul, hogy mi is tudásunk legjavával adjuk le nekik az anyagot. Olyan intézményt szeretnénk, ahol a tanulás mellett rengeteg játékos programot szerevezünk, kínálunk a diákoknak. Az igényeket persze később tudjuk felmérni.- Én, aki mindezt csak hallgattam, az elején úgy éreztem, nem szeretnék újból szakközépiskolás lenni, de a vége felé már egy kicsit „felengedtem”. Végezetül kívánom, hogy az iskola építőinek és üzemeltetőinek szándéka és tette maradjon nemes és tiszta, váljon városunk büszkeségévé, az országnak példaképévé. SZABÓ pAL Jelentéstétel a miniszternek (Fotó: Polgár András)
