Amerikai Magyar Szó, 1964. január-június (13. évfolyam, 1-26. szám)
1964-03-19 / 12. szám
Vol. XIII. No. 12. Thursday, March 19, 1964 AMERICAN HUNGARIAN WORD, INC., 130 E. 16fh Street, New York 3, N. Y. Telefon: AL 4-0397. A VEREKEDŐ TANULÓK Newyorki újságokban napok óta jelennek meg cikkek arról, hogy egyik vagy másik iskolában valamelyik tanuló megtámadta a tanítóját. A támadásban a korosabb, 14—17 év közötti tanulók szerepelnek, lányok és fiuk, akik hol visszaütnek, hol széket löknek, hol kést emelnek tanítójukra. Uj jelenségek ezek? Ha igen, mi hozza őket létre? Ha meg ezelőtt is megtörténtek, akkor miért szellőztetik éppen most? 'A newyorki School Board szerint, az egész iskolaév folyamán 60 ilyen tettlegességről jelentettek az iskolákból. Tehát ilyen esetek máskor is megtörténtek. A Wall Street Journal márc. 12-i számában “Unrest in the Classroom” (Nyugtalanság a tanteremben) cimmel megjelent cikk igy kezdődik: “Milyen hatása van a bojkottnak, piketelés- nek és az integrálás bajnokai másformáju tiltakozásainak az északi nagyvárosok iskoláira?” A cikk két hosszú hasábon keresztül foglalkozik a clevelandi iskolák helyzetével, többek között az osztályok túlzsúfoltságával, a tanitók elégedetlenségével, az alacsony fizetésükkel, az iskolaépületek leromlottságával. a tanitóhiánnyal, az oktatás alacsony nivójával. Az egész iskolarendszerre jellemző tényként említette az egyik iskolaépületet, amely 1,200 tanuló részére készült, de amelybe most 1,700 tanulót helyeztek el. A következő tanévben további 170,000 elemi iskolai tanítóra van szükség az országban, de csak kb. 120,000 fog végezni a tanítóképzőkben, állítja a WSJ. Mégis az integrálási mozgalmat tartja felelősnek a cikk írója azért, hogy tanitók lemondanak állásaikról, kérik áthelyezésüket; a tanulók szófogadatlanságáért, a megszokott tanrend megbolygatásáért és az iskolarendszer más hibáiért, amiket ez a hatalmas méretű társadalmi mozgalom valóban kidomborított, de azokat létre nem hozta. New Yorkban február elején a polgárjogi szervezetek nagysikerű bojkottot rendeztek az iskolarendszerben nagymértékben gyakorolt faji elkülönítés ellen. És mert az iskolaszék nem tesz megfelelő lépéseket az elkülönítés megszüntetésére, újabb bojkottra készülnek a közeljövőben. Ez már elég magyarázatot nyújt arra, hogy az integráció ellenfelei miért játszák fel ilyen túlzottan az iskolákban történteket. A valódi háttér becsületes feltüntetésével a közvéleménynek valóban tudomására kell juttatni az iskolákban uralkodó áldatlan helyzetet. New York városában egymillió tanuló van és ha tekintetbe vesszük az oktatási rendszer számos hiányosságát, csodálkozni lehet azon, hogy a kisebbségi csoportok gyermekei jövőjével az oktatás terén történő gyalázatos visz- szaélés nem hoz létre még több súrlódást az iskolákban. Legutóbb hat “helyettes” tanító emelt panaszt, hogy tanulók erőszakoskodtak velük. Mindegyik esetben az tűnt ki, hogy a tanitók helytelen kezelése hozta létre a tanulók illetlen maeaviseletét. A tény az, hogy a még képzetlen s gyakorlatlan fiatal tanítókat terhelik meg a túlzsúfolt osztályokkal, amelyekben embertelen körülmények között élő szegény családok gyermekeivel kerülnek szembe. A társadalmi elnyomott ságuk tudatában levő serdülő tanulók érzékenyen reagálnak arra is, ha a tanító nem veszi figyelembe, hogy — mint a portorikói gyerekek esetében — nem értik meg jól az angol nyelvet. A gettói elkülönítés, ami az iskolákra is kiterjed, az oktatás alacsonyabbrendüségében is megnyilvánul. Az ilyen oktatásban részesülőknek már itt lehetetlenné teszik, hogy valamikor jobbanfizető munkakörben elhelyezkedhessenek. Ezzel az oktatási rendszerrel vetik meg az alapját számukra az állandósított szegénységnek, nyomornak, elszigeteltségnek és bűnbe keveredésnek. Az egyenjogúsági küzdelem vezetői jól tudják, hogy miért koncentrálnak az iskolák integrálására és a minőségi oktatásra. Az egyenlő polgárjogok ellenfelei szintén tudják, hogy' csak iskolázatlan, tudatlan embereket lehet*, a végtelenségig elnyomni és kizsákmányolni. A kapitalista rendszer egyik kiegészítője az ilyen deklasszált réteg és ezért van ellenállás az egyenlő jogok teljes bevezetésével szemben. A verekedő gyerekekről szóló bőséges híradásnak is az az alattomos célja, hogy a newyorki integrálási mozgalmat aláássa. A különböző emberfajták békés együttélése az igazi demokrácia elmaradhatatlan tényezője és ezt a fehér gyermekeknek szintén meg kell tanulniok már az iskolában. Ezért az iskolák integrálását nem lehet csak a szines polgáraink érdekének tekinteni. Ez is, mint az egyenjogúsági mozgalom teljes egésze, minden becsületesen gondolkodó amerikai támogatását kell, hogy megnyerje. A SZEGÉNYSÉG MEGSZÜNTETÉSE, POLGÁRJOGOK « BÉKE, JOHNSON PROGRAMJA Három országos televízió adóállomás követhette vasárnap a hirközvetitők által Lyndon B. Johnson-al tartott interjút. A kérdések és feleletek számos bel- és külpolitikai kérdést érintettek. Az elnök komoly határozott-. Sággal beszélt a “szegénység elleni harc” megindításáról. Az évi költségvetésben a háborús felkészültségre kijelölt 52 milliárd dollárból egy milliárd dollárt számit fordítani arra, hogy az országban a nép egyötödét sújtó szegénység és nyomor okait tanulmányozzák az erre kijelölt egyének és hogy megoldást találjanak. A munkát már meglevő kormányügynökségek fogják vezetni és a program egységesítésére az elnök Sargent Shri- vert nevezte ki adminisztrátornak. A szegénység felszámolására kidolgozott tervét hétfőn nyújtották be a kongresszushoz. Idesorolja annak az orvoslását is, hogy évente az országban félmillió fiatalembert találnak alkalmatlannak katonai szolgálatra fizikai és szellemi hiányosságok miatt. A szenátus előtt levő polgárjogi törvényjavaslatra vonatkozóan, Johnson elnök kiemelte annak fontosságát és azon reményét, hogy a szenátus változatlanul elfogadja a képviselőház által már jóváhagyott javaslatot. A déli reakciós szenátorok felkészülnek a javaslat elgáncsolására az általuk kedvelt filibuszter taktikával. Az elnök a békés törekvéseket az adminisztráció első fontosságú célkitűzésének nyilvánította, de ennek szempontjából a felkészültség és erő politikáját emelte ki. Nagysikerű Márciusi ünnepély New Yorkban Lelkes hangulatban zajlott 'e március 15-ének megünneplése New Yoi-kban, a New Yorki Lapbizottság rendezésében. A termet zsúfolásig megtöltő szépszámú közönség számára felejthetetlen délutánt jelentett a Weinstock Rózsi által sikeresen leve zetett program. Az ünnepséget az amerikai és magyar himnusz- szál nyitották meg, amit Braun Lajos klarinéton vezetett és a közönség lelkesen énekelt. Dattler Lajos, a Magyar Társaskör titkára melegen üdvözölte a megjelenteket a klubhelyiség nagytermében s ismertette a Társaskör széleskörű kulturális tevékenységeit. Reich Arthur egy kitünően elszavalt Ady-verssel emelte az érdekes műsor értékét. Mivel Fodor Nagy Árpád betegsége miatt nem jelenhetett meg, Weinstock Rózsi mondott ünnepi beszédet, amelyben a nagy 1848-as szabadságharcot, annak célkitűzéseit és bátor harcosait méltatta, rámutatva, hogy az 1945 óta független, szabad és önkormányzattal bi- ró Magyarország végre megvalósítja az akkor kikiáltott eszméket. Prandler Árpád, a magyar ENSZ-képviselet állandó helyettes képviselője szin tén üdvözölte a hallgatóságo és vázolta Magyarország sza bad fejlődésének kiváló ered ményeit. Ezután a közönség lenyügö zött figyelemmel nézte végű a “Budapesti tavasz” cimü megrázó filmet, amely a náci rémuralonivVégső napjait, Bu dapest ostromát, a nép ellen állását és a felszabadulást mutatta be felejthetetlen drámai jelenetekben. Azzal a jó érzéssel távoztak a vendégek hogy a nagy harcok és áldozatok után a magyar nép egységes, szociális összefogásban jó eredményekkel építi szebb és jobb életét. Lap zártakor értesültünk, hogy Detroitban is kitünően sikerült a Március Idusa alkalmából rendezett ünnepélv. amelyen lapunk javára 343 dollárt gyűjtöttek. Békefelvonulás Belgiumban Különböző békecsoportok j Brüsszelben felvonulást rendeztek, amelyben követelték az atomleszerelést és a föld-1 alatti próbák beszüntetését. ’szaki államok itomleszerelési konferenciája Stockholmban az atomleszerelést támogató csoportok kétnapos konferenciát tartottak, amelyen atommentes zónát javasoltak Dániában, Norvégiában, Finnországban. Az északi államok atommentes zónájára Kekkonen finn elnök már múlt májusban tett ajánlatot. A békecsoportok ennek a javaslatnak a támogatására és megvalósítására dolgoztak ki programot. Franciaország beszünteti a szaharai atompróbákat Franciaország 4 éves atomprogramja végetér a Szaharában az év folyamán. A további atompróba kísérleteket a francia kormány a Csendesóceáni bázisain szándékszik folytatni. Még egy-két földalatti atomkisérlet után lebont ják az összes szaharai próbatelepeket. A legnagyobb telepen, Regganeban már megkezdődtek a lebontások és ezt követően Colomb Bechar-ból és In-Eker-ből is eltávolítják a kísérleti felszerelést. KÖLTSÉGVETÉSÉT Az ellenzéki képviselők távollétében szavazták le A képviselőházban meglepetésszerűen szavaztatták le az Un-American Committee részére a következő évi műkő-' désére kért 300,000 dollár ki-1 utalást, miután a House Ad-J ministration Committee a kérést jóváhagyta. A szavazást úgy folytatták le, hogy nem tűzték előre napirendre és igy azok a képviselők, akik élesen ellenezték a javaslatot és előzőleg fel is szólaltak ellene, nem voltak jelen, hogy szavazhassanak. Az ellenzékiéi közül egyedül Philip Burtor kaliforniai képviselőnek sike rült tiltakozását a Congres siónál Recordba foglaltatnia. James Roosevelt képviseli utólag fejezte ki megbotrán kozását ezen eljárás felett, mivel előzőleg azt adták tudtára, hogy a javaslat csak másnap kerül a képviselőház elé. Miért a nagy titkolózás? — kérdezte. “Egyes képviselők talán szégyenkeznek a kiutaás miatt? Vagy a nagy összeg niatt? Vagy féltek a bekövetkezhető vitától?” Kijelentette, hogy ha alkalmat kapott volna rá, akkor “nem”-el szavazott volna. Két newyorki képviselő, Leonard Farbstein és William Fitts Ryan, felszólalása és tiltakozása az Un-American Committee működése és költség- vetése ellen, szintén bekerült a kongresszusi jegyzőkönyvbe. (Folytatás a 16-ik oldalon) BECSEMPÉSZTÉK AZ UN-AMERICAN COMMITEE
