A Hét 1978/2 (23. évfolyam, 27-53. szám)
1978-11-25 / 48. szám
kat, hogy a fiatalság ma „nem olyan". Mit tart ai ilyesfajta véleményekről?- Erre a kérdésre nem lehet egyértelmű választ adni. Igen, végeredményben „nem olyan". Ma az előzőkben ábrázolt liatal nemzedék a történelmi múlté. A fiatal szovjetköztársaság áldatlan állapotokat örökölt a cári Oroszországtól, egyebek között a közoktatás és a közművelődés területén. Aránylag rövid idő alatt sikerült felszámolni az analfabetizmust, s megtörtént az átmenet az általános iskolai és a középfokú oktatási rendszerre. A szovjet ifjúságnak igen magas a műveltségi szintje: száz fiatal közül ma 94 rendelkezik teljes, illetve be nem fejezett felsőfokú vagy középfokú iskolai képzettséggel. Az ifjúság ma is „olyan", hogy ezt a nemzedéket kommunista meggyőződés, bolsevik szenvedélyesség, közösségi gondolkodás jellemzi, ahogy az jellemzője volt apáink és nagyapáink kommunista eszményekért harcoló nemzedékeinek. A Komszomol XVIII. kongresszusán Leonyid Brezsnyev, az SZKP KB főtitkára, a szovjet állam vezetője nagyra értékelve Így méltatta a mai szovjet ifjúságot: „Ez az ifjúság kommunista meggyőződésben nevelkedik fel, odaadó a párt ügye, a nagy Lenin műve iránt. Fiúk és lányok milliói mutatják fel a férfias bátorság és kiállás, az Október eszményei iránti hűség példáit. Nagy lelkesedéssel dolgoznak mindealuli fiatal, mig ez az arány az Egyesült Államok Kongresszusában egy százalékot sem tesz ki. Viszonyulhat vajon az ember passzívan városának fejlesztéséhez vagy a Szibériában és a Távol- Keleten tervezett hatalmas létesítmények felépítéséhez? Végeredményben nem. így nem csoda, hogy a Komszomol felhívására évente több mint 100 ezer fiatal indul el Szibériába, a Távol- Keletre vagy az ország más részeibe, amiben döntő szerepet játszik a szociológiai, szociális motívum. — A személyiség kialakítása igen bonyolult folyamat. Hogyan veszi ki ebből részét a Komszomol?- Igyekszünk teljes összetettségében megközelíteni az ifjúság nevelésének problémáját, egységesen megvalósítani a munkára való, az ideológiai és az erkölcsi nevelés folyamatát. Különösen nagy gondot fordítunk az eszmei és az erkölcsi nevelésre. A Komszomol kibontakoztatja az ifjúság érdeklődését a marxizmus-leninizmus tanítása iránt. A Komszomol-szervezetek a fiúkat és a lányokat a párt és a szovjet nép forradalmi harcai, munkahősiessége hagyományainak szellemében nevelik. Mindez kialakítja a szocializmus emberének olyan elidegeníthetetlen vonásait, mint a kommunista eszmeiség, hazafiság és internacionalizmus. — A Komszomol a világ 130 országának mintegy 1350 szervezetével nütt ott, ahol a kommunista építés frontja halad, aktívan küzdve az ország fejlesztési terveinek megvalósításáért. Minden munkájukat romantikus lelkesedés, mondhatnám, ifjonti hév hatja át. Mindezért köszönet a Komszomolnak, a Szovjetunió minden fiataljának." A Komszomol fő célja — aktiv részvétel az ifjúság kommunista nevelésében. Eddigi története folyamán 145 millió szovjet ember járta ki a Komszomol iskoláját. — Mit ért azon, hogy — az ember nevelése?- Az ifjúságban a kommunista öntudat, a kommunizmus épitésére, a vívmányok aktív továbbfejlesztésére való készség, akarat és képesség kiformálását. S ez feltételezi az ifjúság tevékeny részvételét társadalmunk élete politikai, gazdasági, kulturális és más kérdéseinek megoldásában. Vajon, például, a választók rábízhatják a döntést fontos gazdasági kérdésekben passzív, politikailag képzetlen emberekre? Minden ötödik tanácsi küldött a Szovjetunióban Komszomoltag. A legfőbb államigazgatási szerv- a Szovjetunió Legfelsőbb Tanácsa - képviselőinek 18,4 százaléka 30 éven tart fenn kapcsolatokat. Mi az alapja ennek az együttműködésnek?- Az azonos szemlélet, ami a békéért, a demokráciáért és a szocializmusért, az imperializmus, a fasizmus és a gyarmatosítás ellen folyó harc problémáit jlleti - ez köti össze a Komszomolt a világ valamennyi haladó ifjúsági és diákszervezetével. A Komszomol, a nemzetközi ifjúsági mozgalom aktív láncszeme, részt vesz ennek erősítésében és kibontakoztatásában. Tevékeny résztvevője valamennyi ifjúsági és diákfesztiválnak. 1. Fiatal turisták a moszkvai Vörös téren 2. Kirgiz lányok - a frunzei pedagógiai intézet növendékei 3. Fiatal sportolók a május elsejei felvonuláson 4. Üzbekisztán - karakalpak fiatalok 5. A Bajkál-Amur vasúti fővonal a legnagyobb Komszomol-épitkezés - az Ivan Hrisztoljubov vezette ifjúsági építöbrigád AHOL A SZKALPEL BESZÉL (Folytatás lapunk múlt heti számából.) Ezerkilencszázhetvenhat tavaszán két férfi tűnt el nyomtalanul a žilinai (zsolnai) járásban, a Vág-parton. Egyiküket csaknem egy évvel később, 1977 februárjában dobta felszínre a folyó Bytča határában. Természétesen erősen felismerhetetlen, részben már oszlott állapotban. Ki ez a férfi és hány éves lehetett? Holtan hajították-e a vízbe vagy öngyilkos lett? És legfőképpen: a korábban eltűnt két férfi egyikére sikerült-e rábukkanni? A kívülálló számára szinte reménytelennek tűnő kérdések ezek. Nem úgy azonban a törvényszéki orvostani tanszék dolgozói számára, akik azonnal munkához láttak a boncteremben és a hisztológiai, vagyis a szövettani laboratóriumban. — Utólag, hosszabb idő lepergése után is meg lehet állapítani, hogy valakit holtan dobtak-e a vízbe, vagy csak a vízben fulladt meg? — kérdi a riporter. — Aránylag könnyen! — érkezik a válasz. - Megfulladás, azaz vízbe dobás utáni halál esetében ugyanis az illető tüdejébe, az oda kerülő vízzel együtt, apró mikroszkopikus nagyságú moszatok is kerülnek. Fuldoklás közben, amíg a vérkeringés tart, ezek a test bármely részébe eljutnak. Számunkra ez döntő fontosságú bizonyíték. Ha boncolásnál nem találunk ilyen moszatnyomokat, akkor nyilvánvaló, hogy a szerencsétlenül járt ember teste már holtan került a vízbe — magyarázza a törvényszéki orvostani tanszék dolgozója. Ilyen módszerrel sikerült tisztázni a bevezetőben említett esetet is. Megállapították, hogy a Vág partján talált férfi szinte teljes biztonsággal öngyilkosságot követett el, mert testének épen maradt, vizsgálatra érkezett részeiben bőven találtak „árulkodó" moszatnyomokat. A hisztológiai laboratórium is ezt a feltevést igazolta, mivel a szövettani vizsgálat során a külső erőszaknak legcsekélyebb jele sem volt megállapítható. § § § A törvényszéki orvostani tanszék talán legfontosabb munkahelye a szerohematológiai, azaz vértani laboratórium. A zsúfolt helyiségben csupa műszer, kémcső és mikroszkóp. Néha napokig, sőt, hetekig tart itt egy-egy bűnjel alapos vizsgálata. Lehetséges, hogy valakinek ez az idő túlságosan hosszadalmasnak tűnik, ám tévedni itt nem szabad, hiszen a rendőrség, később pedig a bíróság a tanszékről kapott szakvéleményt általában perdöntő bizonyítéknak tekinti... Ez pedig óriási felelősség, hiszen emberek, olykor egész családok sorsáról kell dönteni. Mind a szövettani, mind a vértani vizsgálat rendkívül bonyolult és nehéz feladat, mert sokszor például egy-egy száraz vérfoltnak vélt pöttyről kiderül, hogy nem egyéb egy rozsda-, körömlak vagy dzsemfoltnál!... Ha viszont tényleg vérfoltról van szó, akkor azt kell eldönteni, hogy emberi vagy állati vér kerül-e a laboratóriumi mikroszkóp alá? A közelmúltban történt például, hogy a Bratislava környéki erdőkben hatalmas, száraz vértócsát és egy apró szívet találtak a kirándulók. Nagy volt az izgalom mígnem másnap kiderült, hogy egy valószínűleg orvvadászok áldozatául esett szarvas nyomára bukkantak. Ha viszont embertől származó vérfoltokkal „megjelölt" bűnjelek s egyéb tárgyak kerülnek a tanszék laboratóriumaiba, úgy először a véralvadás időpontját állapítják meg, majd vércsoport-vizsgálatot végeznek. Az új ismeretek birtokában pedig máris előbbre léphet, határozottabb irányban folytatódhat a nyomozás. . . § § § H. Magda szülei úgyszólván naponta szidták a lányukat, amikor kiderült, hogy az alig tizenkilenc éves hajadon — terhes. „Ezt a roppant szégyent! Hogy nézünk majd a szomszédok szemébe? Hogy állunk a falu népe elé?! Mindenki rajtunk nevet majd! Ha már ide jutottól, viseld is a következményeit és takarodj a házunkból" — szitkozódtak a haragos szülők. Magdában szörnyű tett gondolata fogant. És ahelyett, hogy elhessegette volna magától ezt a képtelen tervet - szülei sorozatos pörlekedése hallatán - épp ellenkezőleg, egyre jobban belelovalta magát. Amikor elérkezett a szülés órája, egyedül volt otthon. Véglegesen elhatározta magát: megöli a kicsit! Déltájban, minden segítség nélkül hozta világra gyermekét. S néhány perccel később, szülési fájdalmaiból fölocsúdva, azonnal hozzálátott terve megvalósításához. Kezébe vette az újszülöttet. Lány volt. Aztán egy hirtelen mozdulattal, csak úgy, puszta kézzel elszakította az anyát és gyermekét összekötő köldökzsinórt. Még egy, utolsó pillantást vetett a csöppségre, majd habozás nélkül megfojtotta. Később, a törvényszéki orvostani tanszék bonctermében kiderült, hogy az egészségesen született, gyönyörűen fejlett csecsemő mindössze huszonöt percig élt. Saját anyja gyilkolta meg!... Tettének elkövetése után az újszülöttet rongyokba, újságpapírba csomagolta és gyorsan elásta a házat övező kert félreeső zugában. Másnapra azonban minden kitudódott. H. Magdát őrizetbe vették és elkezdődött az ügy kivizsgálása. — Halva született... És ha már így történt, gondoltam, legalább eltitkolhatom az egészet a falu előtt... Ezért temettem az élettelen testet a kert végébe - védekezett Magda a kihallgatás, majd a. bírósági tárgyalás során. A boncteremben, a törvényszéki orvostani tanszék dolgozóinak kezében azonban „megszólalt" a sebészkés. Az igazságot derítette a napvilágra. H. Magda a bírósági tárgyaláson, hosszas tagadás után, csak az utolsó szó jogán ismerte be tettét. § § § A halottak már nem tudnak beszélni.. . Az élők pedig sok esetben nem a k a r n a k vallani, esetleg a jogi előírások értelmében egyszerűen nem kötelezhetők vallomástételre. A törvényszéki orvostani tanszék laboratóriumaiba kerülő esetekre azonban sorra fény derül és kiviláglik az igazság. A hallgatni kívánó gyanúsítottak vagy tanúk helyett az orvosok szkalpelei beszélnek ... 17
