A Hét 1973/2 (18. évfolyam, 27-52. szám)
1973-12-14 / 50. szám
AZ ISKOLA tegnap, ma, holnap A szocialista országokban a népgazdaság fejlesztésével párhuzamosan nagy gondot fordítanak a művelődésügy korszerűsítésére is. A tudományosműszaki haladás és a művelődés területén bekövetkezett változások szoros kapcsolatban állnak egymással. Míg korábban a tudomány és a technikát különálló területeknek tekintették, a tudományos-műszaki forradalom egységes fogalmat jelöl. Ma már világos, hogy a tudomány nemcsak az objektív ismeretek rendszere, hanem olyan műveletek összessége, amelyek magukba foglalják a kutató tevékenységet, meghatározott gondolkodási és tevékenységi módokat stb. A tudomány ilyen széles körű értelmezésének hatalmas jelentősége van a didaktika szempontjából. Ebből következik, hogy a mai és még inkább a holnapi iskola fő feladata nem csupán a kész ismeretek átadása. Korszerű értelmezésben a technika sem csupán anyagi eszközöket jelent, hanem meghatározott gondolkodási és tevékenységi módot is, amelyre szintén meg kell tanítani a jövő nemzedékét. Ez szükségszerűen kihat az oktatásügy területére Is, mindenekelőtt az oktatás tartalmára, módszereire és eszközeire. Az is lényeges változást jelent, hogy a tudományos-műszaki forradalom korában az iskolarendszerrel párhuzamosan egyéb olyan rendszerek is működnek, amelyek hatnak a gyermekek fejlődésére. Egyre nagyobb a szerepe a tömegkommunikációs eszközöknek, a szülői ház befolyásának 'és a képzésnek. Érdemes figyelmet szentelni annak a ténynek, hogy a Szovjetunióban már komolyan foglalkoznak azokkal az elképzelésekkel, milyen legyen az oktatás az 1980—90-es években. A távlati célok a következő problémákat tűzik napirendre: 1. Korszerűsíteni kell a humán tantárgyak anyagát. A szövetséges köztársaságok földrajzi, irodalmi, történelmi anyagát be kell építeni az egész országra vonatkozó ismeretanyagba oly módon, hogy a nemzetköziségre és hazafíságra való nevelés céljait egyaránt szolgálják. 2. Erősíteni kell az iskola politechnikai jellegét. 3. Tökéletesíteni kell az oktatás módszereit. 4. Az 1971—75-ig terjedő ötéves tervben minden középiskolában meg kell valósítani a szaktantermi oktatást. 5. Jelenleg 52 nyelven folyik a tanítás. Erősíteni kell mindenütt az anyanyelvi kultúrát, de nagy figyelmet kell fordítani az orosz nyelv oktatására is. Több köztársaságban az anyanyelvű osztályok mellett már működnek olyanok is, ahol az oktatás orosz nyelven folyik. 6. Fokozni kell a világnézeti, állampolgári és erkölcsi nevelés hatékonyságát. 7. A jövőben tökéletesíteni kell az oktatási folyamatot; ennek, egyik feltétele a pedagógusképzés és -továbbképzés korszerűsítése. BELLUS IMRE felvétele HÚSZ ÉV A NEVELÉS SZOLGÁLATÁBAN Nemcsak falujában, Izsán, hanem a járási székhelyen, Komárnóban (Komáromban), valamint a környékbeli községekben is egyaránt ismerik Kurucz Nándorné tanítónőt, szorgalmas és lelkiismeretes munkájáról, aki már több mint húsz éve tanít falujában. Annyi gyereket nevelt fel az elmúlt idő alatt, hogy ma már az első tanítványainak gyermekeit is tanítja. Nagyon szereti a munkáját még akkor is, ha időnként egy kissé fáradtnak érzi magát. Az elmúlt hosszú idő alatt nemcsak tanított, hanem ő maga is tanult. Munkája mellett levelezői tagozaton főiskolai végzettséget szerzett. Ilyen alapos felkészültséggel látott neki tanítónői pályájának, amelyet nemcsak foglalkozásnak, hanem hivatásának is tekint. Egész sor elismerő oklevelet kapott, amelyek közül kettő éppen szorgalmas és áldozatkész tanítónői munkálkodását bizonyítja. Jelenleg az általános iskola felsőbb tagozatában (6—9 osztályban) és közös osztályokban tanít. Ha tanítványai közül valamelyik lemarad a tanulásban, akkor azzal külön foglalkozik. Pedagógusi feladatai mellett Izsán a Nemzeti Front titkári funkcióját is betölti. Az iskolában pedig a szakßzervezeti bizottság elnöke. Kurucz Nándorné figyelemmel kíséri a falu kulturális életét. Szereti a népi zenét és a népdalokat. Komoly munkát fejt ki a CSEMADOK-ban, amelynek megalakulása óta tagja. 1959—1966-ban tagja volt a CSEMADOK Központi Bizottságának. Jelenleg a CSEMADOK izsai helyi szervezetének elnöke és tagja a járási elnökségnek is. Az 1950— 1960-as években tevékenyen részt vett a helyi szervezet fellendítésében. Mint már említettük, hatékonyan kiveszi részét a szakszervezeti munkából is. De ez még nem minden, mert Kurucz Nándorné levelezője a Hétnek, a Szabad Földművesnek, az Üj Szónak, a Tábortűznek és ezenkívül a Csehszlovák Rádió magyar adásának is külső munkatársa. Ami a magánéletét illeti, harmonikus családi életet él férjével izsai kis családi házukban. Mindketten részt vesznek a falu kulturális és politikai életében. Férje a helyi nemzeti bizottság munkáját segíti. Persze, önkéntelenül felvetődik a kérdés, hogy ennyi munka mellett jut-e egyéni kedvtelésre is idejük. Igen, jut. Kedvenc szórakozásuk közé tartozik az olvasás, szeretnek a kertben dolgozni, és ha idejük engedi, társasutazásokon vesznek részt. Ennek ellenére legjobban érzik magukat otthon, a falujukban, ahol mindkettőjüket megbecsülik és tisztelik. HOLCZER LÁSZLÓ AZ ALMA NEM ESIK MESSZE A FÁJÁTÓL Mindenki ismeri a fenti közmondást, és valóban, nagyon sok igazság van benne. Katerina Burianová, a híres színésznek és színházi szakembernek, E. F. Buriannak a lánya, már édesapja nyomdokaibon jár. Befejezte a főiskolát, és egész sor szerep vár rá. Legjobban érzi magát a színpadon, de a televízióban és filmeken is szerepel. Néhányszor már láttuk öt a képernyőn, és reméljük, hogy a közeljövőben egyre gyakrabban találkozunk e szimpatikus színésznővel. SOSEM KÉSŐ Egyre több idős ember sportol világszerte. Képünk az aggok tokiói atlétikai versenyén készült. Jő SZELET A VITORLÁKBA A címet annyiban kell helyesbíteni, hogy ma már nem ezzel indítják útnak a tengerészeket, hanem felvértezik őket a legújabb tudományos ismeretekkel. A lengyel tengerészeti felsőiskolát évente kb. 450 diák fejezi be, hogy azután járják a világot. Mint ismeretes, ebben az iskolában csehszlovák fiatalok is tanulnak. Állítólag a legjobb A világ legjobb operaénekesének a 23 éves spanyol Placido Domingót tartják, aki a leghíresebb operaszínházak vendége. Kanadai fellépése alkalmából a Carmen című operában lépett színre.
