A Hét 1973/2 (18. évfolyam, 27-52. szám)

1973-07-20 / 29. szám

A prágai vár Ulászló-termében július 3—4*én ülést tartott Csehszlovákia Kommu­nista Pártja Központi Bizottsága. Megtárgyalta a CSKP KB Elnöksége által beterjesztett jelentést, melynek elme: „A fiatal nemzedék szocialisto nevelése s elő­készítése az életre és a munkára a fejlett szocialista társadalomban.'' A tanácsko­zást Oustáv Husák, a CSKP KB főtitkára nyitotta meg. Szlovákia Kommunista Pártja Központi Bizottsága júliusi ülésén megvitatta a CSKP KB határozatait és irányelveit az ifjú nemzedék szocialista neveléséről. Az SZLKP KB Elnökségének jelentését Ludovit Pezlár, az SZLKP KB Elnökségének tagja, a KB titkára terjesztette elő. Az ifjúság szocialista nevelése a párt és a társadalom ügye A CSKP KB plenáris ülésének jelentése behatóan foglalkozik ifjúságunk szocialista nevelésével, a fiatalok felkészítésével a fejlett szocialista társada­lomban végzendő munkájukra. A jelentés elismerően állapítja meg, hogy a fiatal nemzedék túlnyomó többsége saját programjául fogadta el a CSKP KB XIV. kongresszusának határozatait. Aktívan támogatja a párt politikáját és az ország valamennyi körzetében jelentős mértékben kivette részét az eredmények eléréséből. A fejlett szocialista társadalom további építése azonban megköveteli, hogy minőségileg megjavuljon és megerősödjék a fiatal nemzedék szocialista ne­velése, hogy még hatékonyabban ápoljuk és erősítsük benne az internacio­nalista és az osztályöntudatot, a szocialista állampolgári érettséget, a magas­fokú erkölcsi értékeket és a fizikai ellenállóképességet. Ugyanakkor szünte­lenül ki kell alakítani a szükséges feltételeit annak, hogy a gyermekek és a fiatalok sokoldalú képzettséget szerezzenek és teljes mértékben érvényesít­hessék képességeiket a szocialista társadalom fejlesztésében. A fiatal nemze­dék szocialista nevelése — hangsúlyozza a CSKP KB Elnökségének jelentése — az egész társadalom egyik legfontosabb feladata. Döntő szerepe van oktatási-nevelési rendszerünkben az iskolának — az óvodától a főiskoláig bezárólag. A párt értékeli azt a fejlődést, amely az utóbbi években szembeötlő az iskolaügy területén, de szükségesnek tartja olyan intézkedések kidolgozását és elfogadását, amelyek valamennyi foko­zaton tovább tökéletesítik az iskolák oktatási—nevelési tevékenységét. El kell érnünk, hogy a család és az iskola egységesen és hatékonyan elősegítse a szocialista szempontból érett, sokoldalúan művelt, kulturált fiatal ember kiformálását. A CSKP KB Elnökségének jelentése rámutatott a Szocialista Ifjúsági Szö­vetség jelentős feladataira, amelyek a szövetségnek társadalmunkban elfoglalt pozíciójából következnek és kitűzte a nevelőmunka irányvonalait az egységes ifjúsági szervezet valamennyi szerve és szervezete számára. A szakszerveze­teknek, a nemzeti bizottságoknak, az állami szerveknek, különösen az okta­tásügyi minisztériumoknak, a Nemzeti Frontban tömörült társadalmi szerve­zeteknek, a kulturális szerveknek és a művészeti szövetségeknek, a testne­velési intézményeknek és a tájékoztatási eszközöknek a továbbiakban sokkal nagyobb gondot kell fordítaniuk a fiatalok nevelésére, vezetniük kell őket, befolyást kell rájuk gyakorolniuk, hogy tevőlegesen kivegyék részüket a szo­cialista építésből. A CSKP KB ülésének határozatait és irányelveit megtárgyalta az SZLKP KB is. A központi bizottság határozata hangsúlyozza, hogy a fejlett szocialista társadalomban, a tudományos-műszaki forradalom feltételei között az egyén­nek a munkára való magasfokú felkészültsége, a szocialista társadalom vala­mennyi tagjának aktivitása a társadalmi haladás egyik döntő erejévé válik. Mindez megköveteli a szocialista öntudatosság, a műveltség, a szakképzettség magas színvonalét nemcsak az emberek szűk körében, hanem az egész társa­dalomban és elsősorban az ifjú nemzedék körében. A szocialista társadalom­ban az Ifjú nemzedéknek minden feltétele megvan az érvényesülésre. A fia­talok fő feladata egyénileg is hozzájárulni a társadalom további fejlesztésé­hez, a tudomány, a technika és a kultúra fejlesztéséhez, elsajátításához. A helsinki tanácskozáson részt vett európai külügyminiszterek tablója A BÉKE ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDÉS- KORPARANCS Az utóbbi hetekben, hónapok­ban annyi rendkívüli fontosságú esemény zajlott le a világban, amiket ezért vagy azért, de mind „történelmi“ jelzővel illettek poli­tikusok és újságírók, hogy az em­ber szinte már fél leírni ugyanezt a jelzőt a július 3 és 7 között le­zajlott helsinki konferenciával kapcsolatban. Pedig kétségtelen, hogy a történelemben páratlan eseményről van szó, mérföldkőről, amellyel új szakasz kezdődik az európai biztonságban és együtt­működésben. A 33 európai ország, továbbá az Amerikai Egyesült Államok és Kanada részvételével külügyminiszteri szinten megtar­tott konferencia az első ilyen kon­tinentális jellegű átfogó tanácsko­zás volt a napóleoni háborúkat követő bécsi kongresszus óta. A Finlandia palota, ahol az érte­kezletnek ez az első szakasza le­zajlott, már 1971 decemberében készen állott. Az európai bizton­sági és együttműködési értekezlet megkezdésére a finn fővárosban technikailag már akkor meg lett volna a lehetőség. Nem a vendég­látókon múlott. Közismertek a szocialista tábor országainak részéről kifejtett csak­nem két évtizedes erőfeszítésnek az állomásai, amely végül is ennek a konferenciának a küszöbéhez el­vezetett; amelynek gyakorlati elő­készítése 1969-ben a „Budapesti Felhívással“ kezdődött, azzal a dokumentummal, amelyet — a Varsói Szerződés tagállamainak nevében — Magyarország juttatott el az érdekelt feleknek. Sokoldalú előkészítését mégiscsak 1972 no­vemberében lehetett elkezdeni, és további hét hónap elteltével kerülhetett sor magára a konfe­renciára, illetve ennek első, kül­ügyminiszteri szakaszára. Nem meglepő, hogy az értekez­letnek szinte már az első óráiban a „hogyan tovább“ kérdései jutot­tak előtérbe. Mint a helsinki ta­nácskozás záróközleménye mond­ja: „A miniszterek elhatározták: a konferencia második szakasza 1973. szeptember 18-án nyílik meg Genfben azzal a szándékkal, hogy tanulmányozza a napirenden sze­replő kérdéseket, továbbá, hogy az első szakaszban beterjesztett és még ezután beterjesztendő javas­latok után nyilatkozat-, ajánlás- és határozattervezeteket dolgozzon ki, valamint bármilyen más vég­leges dokumentumot.“ A harma­dik szakasz feladata lesz — felte­hetően 1974 tavaszán —, hogy meghozza a döntéseket, határoza­tokat, deklarációkat. Ez, a tárgy fontossága miatt, megérdemli, hogy csúcstalálkozó formáját öltse — kormányfői szinten. A szocialista országok most Hel­sinkiben újabb építő jellegű és konkrét javaslatokkal éltek. A Szovjetunió az európai biztonság alapjairól és az európai államok kapcsolatairól szóló általános nyi­latkozat tervezetét terjesztette be, a magyar és az NDK-küldöttség az együttműködés és a környezet­­védelem dolgában nyújtott be do­kumentumtervezetet, a lengyel és a bolgár delegáció a kulturális kapcsolatok és értesülések cseréje tárgyában, a csehszlovák küldött­ség pedig a konferencia állandó szervének kérdéséhez. Mert máris felvetődött a sok­oldalú tanácskozások mechaniz­musának kérdése, — például egy európai konzultatív bizottság fel­állításának szükségessége. Ebben helye lenne az Egyesült Államok­nak és Kanadának is. Ez a konzul­tatív bizottság vitatná meg — más kérdések mellett — a következő konferenciák összehívásának mód­ját és helyét, időpontját is. A Szovjetunió, a szocializmus békepolitikája nélkül sohasem jö­hetett volna létre az első össz­európai biztonsági konferencia. Pedig a béke mindannyiunk ügye, egész Európáé, ahol „az agressziót mindörökre száműzzük a népek életéből“ — mint Gromiko szovjet külügyminiszter mondotta a hel­sinki értekezleten felszólalásában. — ta —

Next

/
Oldalképek
Tartalom