A Hét 1972/2 (17. évfolyam, 27-52. szám)

1972-10-06 / 40. szám

A műveltség­hatalom 23 évvel ezelőtt, 1949. október 7-én alakult meg a Német Demokratikus Köztársaság Milliók legjobbjai MARKIN', Nyikolaj Grigorjevics (szül. 1893. V. 20.) - a balti flotta tengerésze, a Nagy Októberi Szo­cialista Forradalom és a polgárhá­ború aktív résztvevője. 1916 óta a bolsevik párt tagja. Az Októberi Forradalom után érdemeket szerzett a cári kormány titkos diplomáciai okmányainak kiadásában. 1918-ban a volgai flottilla komiszárjaként részt vett Kazany felszabadításá­ban. A fehérgárdistákkal a Káma folyó környékén vívott harcokban esett el 1918. október 1-én, Pjanij Bor falu mellett. MJASZNYIKOV, Alekszandr Fjo­­dorovics (szül. 1886. II. 9.) — az oroszországi munkásmozgalom és a kommunista párt egyik kiemelkedő személyisége, szovjet államférfi. M. V. Frunzéval a Zvezda nevű bol­sevista újság megalapítója és első szerkesztője volt. A Nagy Októberi Szocialista Forradalom Idején nagy­­érdeme volt a szovjethatalom meg­szilárdításában Belorussziában. 1919 -20-ban kivette a részét a fehér­gárdisták és az intervenciósok elle­ni harcokból. Később Szovjet-ör­­ményországban a népbiztosok taná­csának elnöke és hadügyi népbiz tos volt. Meghall 1932. március 22- én. Minden ország, amely meg akar birkózni a jövő feladataival, már ma kell hogy gondoskodjék az em­berek, a nép műveléséről. Arról, hogy nz NDK-ban ez valóban így is tör­ténik, a legjobban Halle-Neustadt­­ban győződhetünk meg. Ebben az új, szocialista városban a lakóháztöm­bökkel, bevásárlási központokkal, műszaki szolgáltatásokkal egy időben nagyvonalúan berendezett kulturális és oktatási központ is létesült. Ennek már a tervezésénél is fel­használták mindazokat a lehetősége­ket, amelyeket a szocialista társadal­mi rend nyújt, s így épülhetett fel egy olyan létesítmény, amelyről ed­dig legfeljebb ha álmodhattak az emberek. Amint a fényképről is lát­szik, az oktatásügyi intézményeket a város egyetlen körzetében összponto­sították. Hat jelentős iskola és tan­intézet; egy tizenkét osztályos kö­zépiskola, négy különböző szakmun­kásképző intézet, a BUNA vegyipari kombinát politechnikai intézete és a hallei Martin Luther Egyetem ki­helyezett közgazdaságtudományi ka­ra került itt elhelyezésre, mindegyik alig néhány lépésnyi távolságra a másiktól. Az ilyen összpontosítás előnye nyilvánvaló: a tanintézetek minde­gyikének szüksége van például sport­­létesítményekre, üléstermekre és ha­sonlókra, amelyeknek építése hatal­mas összegeket igényel. Azonkívül ezeknek a létesítményeknek csak szórványos az igénybe vétele. Halle- Neustadtban összevonták a szüksé­ges anyagi eszközöket, úgyhogy nagy­szabású sportcsarnokokat és stadiont, kulturális és szociális létesítménye­ket lehetett létesíteni, közösen vala­mennyi tanintézet számára. Melyik iskola engedhetné meg magának, hogy saját fedett uszodát, kollégiu­mot vagy menzát létesítsen, anélkül, hogy anyagi eszközeit közösen hasz­nálja fel más iskolákéval? Valamennyi iskola rá van kapcsol­va egy központi tévéstúdióra, s meg­felelő műszaki berendezéssel rendel­kezik ahhoz, hogy vehesse ennek az iskolatévének a műsorát. A tizenkét osztályos középiskola és a BUNA vegyipari kombinát politechnikai in­tézete igen jó eredményeket ér el a televíziós oktatással. . Hasonló a helyzet egész sor érté­kes oktatási segédeszköz, tudomá­nyos és műszaki berendezés és kí­sérletező műszer felhasználásának a területén is, amelyeket az iskolák közösen vásároltak meg és közösen használják őket. A BUNA vegyipari kombinát politechnikai intézete ma­gára vállalta a feladatot, hogy Hal­le-Neustadt tíz (tízosztályos) általá­nos középiskolájának mintegy 2500 hetedikes—tizedikes diákját megis­mertesse a modern gépek kezelésé­vel és a szerelő vonalakon végzett munka legfontosabb mozzanataival. Az esti órákban a szakmunkásképző A tizenkét osztályos általános középiskola fonokabinetje. A tananyag magnószalagokra van feljátszva. A tanár összeköttetés ben van valamennyi diákkal, akiknek egyéni utasításokat adhat A halle-neustadti valamennyi tízosztályos általános iskolának tanulói számára a BUNA vegyipari kom­binál politechnikai intézetének kémiai laboratóriu­mában folyik a vegytan oktatása

Next

/
Oldalképek
Tartalom